TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
A teaching model for consecutive interpreting

A teaching model for consecutive interpreting : Dissertation

 Đặng, Xuân Thu.
 The university of Sydney faculty of education, 2000.
 Sydney : 98tr.; 30cm. English
Kĩ năng dịch.Tiếng Anh.Giảng dạy.
Mô tả biểu ghi
ID:1180
DDC 428.0071
Tác giả CN Đặng, Xuân Thu.
Nhan đề A teaching model for consecutive interpreting : Dissertation/ Đặng Xuân Thu; Gillian Perrett.
Thông tin xuất bản Sydney :The university of Sydney faculty of education,2000.
Mô tả vật lý 98tr.;30cm.
Từ khóa tự do Kĩ năng dịch.
Từ khóa tự do Tiếng Anh.
Từ khóa tự do Giảng dạy.
Địa chỉ 300NCKH_Luận văn302001(1): 000066159
Địa chỉ 300NCKH_Nội sinh30702(1): 000018387
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000cam a2200000 a 4500
0011180
0027
0041215
005201812251424
008100126s2000 us| eng
0091 0
035[ ] |a 1456408181
035[# #] |a 1083181265
039[ ] |a 20241130152538 |b idtocn |c 20181225142447 |d anhpt |y 20100126000000 |z ngant
041[0 ] |a eng
044[ ] |a at
082[0 4] |a 428.0071 |b DAT
090[ ] |a 428.0071 |b DAT
100[0 ] |a Đặng, Xuân Thu.
245[1 0] |a A teaching model for consecutive interpreting : |b Dissertation/ |c Đặng Xuân Thu; Gillian Perrett.
260[ ] |a Sydney : |b The university of Sydney faculty of education, |c 2000.
300[ ] |a 98tr.; |c 30cm.
653[0 ] |a Kĩ năng dịch.
653[0 ] |a Tiếng Anh.
653[0 ] |a Giảng dạy.
852[ ] |a 300 |b NCKH_Luận văn |c 302001 |j (1): 000066159
852[ ] |a 300 |b NCKH_Nội sinh |c 30702 |j (1): 000018387
890[ ] |a 2 |c 1 |b 0 |d 2
Dòng Mã vạch Bản sao Nơi lưu Tình trạng Cho phép yêu cầu
1 000066159 2 NCKH_Luận văn Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
#1 000066159
Nơi lưu NCKH_Luận văn
Tình trạng Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
2 000018387 1 NCKH_Nội sinh Tài liệu không phục vụ
#2 000018387
Nơi lưu NCKH_Nội sinh
Tình trạng Tài liệu không phục vụ
Tài liệu số
1