THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Bạn đọc
Đặt phòng
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Tất cả (59116)
Sách (42669)
Sách tham khảo tiếng Việt (5)
Văn học nghệ thuật (4)
Tài liệu môn học (4342)
Bài trích (5935)
Đề tài nghiên cứu (863)
Khoá luận (2778)
Luận văn (1477)
Báo - Tạp chí (426)
Luận án (84)
Kỷ yếu (524)
Bài viết khoa học (17)
Tạp chí (1)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Luận văn
082:
428.1 NGT
Teachers practice of giving written feedback and its effects on students progress in writing
: An investigation among four teachers and 60 students from four pre - intermediate classes in general English program at international school, VIET NAM national university
Nguyễn, Thị Thu Trang.
Đại học Hà Nội,
2012.
Hà Nội :
97 tr. ; 30 cm.
English
Writing skill.
Phương pháp giảng dạy
Tiếng Anh.
Phương pháp giảng dạy.
Kĩ năng viết.
Mô tả
Marc
Mượn tài liệu(3)
Đọc tài liệu(1)
Mô tả biểu ghi
ID:
28310
DDC
428.1
Tác giả CN
Nguyễn, Thị Thu Trang.
Nhan đề
Teachers practice of giving written feedback and its effects on students progress in writing : An investigation among four teachers and 60 students from four pre - intermediate classes in general English program at international school, VIET NAM national university / Nguyễn Thị Tru Trang; Nguyễn Thùy Dương supervisor.
Thông tin xuất bản
Hà Nội :Đại học Hà Nội,2012.
Mô tả vật lý
97 tr. ;30 cm.
Phụ chú
An investigation among four teachers and 60 students from four pre - intermediate classes in general english program at international school, VIET NAM national university
Thuật ngữ chủ đề
Writing skill.
Thuật ngữ chủ đề
Phương pháp giảng dạy-
Kĩ năng viết-
Tiếng Anh-
TVĐHHN.
Từ khóa tự do
Tiếng Anh.
Từ khóa tự do
Phương pháp giảng dạy.
Từ khóa tự do
Kĩ năng viết.
Tác giả(bs) CN
Nguyễn, Thùy Dương
Địa chỉ
300NCKH_Luận văn302001(2): 000072523-4
Địa chỉ
300NCKH_Nội sinh30702(1): 000072525
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000cam a2200000 a 4500
001
28310
002
7
004
38471
008
130405s2012 vm| eng
009
1 0
035
[ ]
|a
1456395495
035
[# #]
|a
1083193628
039
[ ]
|a
20241201154404
|b
idtocn
|c
20130405084342
|d
anhpt
|y
20130405084342
|z
svtt
041
[0 ]
|a
eng
044
[ ]
|a
vm
082
[0 4]
|a
428.1
|b
NGT
090
[ ]
|a
428.1
|b
NGT
100
[0 ]
|a
Nguyễn, Thị Thu Trang.
245
[1 0]
|a
Teachers practice of giving written feedback and its effects on students progress in writing :
|b
An investigation among four teachers and 60 students from four pre - intermediate classes in general English program at international school, VIET NAM national university /
|c
Nguyễn Thị Tru Trang; Nguyễn Thùy Dương supervisor.
260
[ ]
|a
Hà Nội :
|b
Đại học Hà Nội,
|c
2012.
300
[ ]
|a
97 tr. ;
|c
30 cm.
500
[ ]
|a
An investigation among four teachers and 60 students from four pre - intermediate classes in general english program at international school, VIET NAM national university
650
[0 0]
|a
Writing skill.
650
[1 7]
|a
Phương pháp giảng dạy
|x
Kĩ năng viết
|x
Tiếng Anh
|2
TVĐHHN.
653
[0 ]
|a
Tiếng Anh.
653
[0 ]
|a
Phương pháp giảng dạy.
653
[0 ]
|a
Kĩ năng viết.
700
[0 ]
|a
Nguyễn, Thùy Dương
|e
Supervisor.
852
[ ]
|a
300
|b
NCKH_Luận văn
|c
302001
|j
(2): 000072523-4
852
[ ]
|a
300
|b
NCKH_Nội sinh
|c
30702
|j
(1): 000072525
890
[ ]
|a
3
|c
1
|b
0
|d
2
Dòng
Mã vạch
Bản sao
Nơi lưu
Tình trạng
Cho phép yêu cầu
1
000072525
3
NCKH_Nội sinh
Tài liệu không phục vụ
#1
000072525
Nơi lưu
NCKH_Nội sinh
Tình trạng
Tài liệu không phục vụ
2
000072524
2
TK_Kho lưu tổng
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
#2
000072524
Nơi lưu
TK_Kho lưu tổng
Tình trạng
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
3
000072523
1
NCKH_Luận văn
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
#3
000072523
Nơi lưu
NCKH_Luận văn
Tình trạng
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
Tài liệu số
1
Teachers' practice of giving written feedback and its effects on students progress in writing : An investigation among four teachers and 60 students from four pre - intermediate classes in general English program at international school, VIET NAM national university / Nguyễn Thị Tru Trang; Nguyễn Thùy Dương supervisor.
›