Thời gian phục vụ
Thứ Hai - Thứ Sáu: 07h30 - 22h00
Thứ Bảy: 07h30 - 17h00
TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
克罗地亚汉语学习者去动机因素调查研究

克罗地亚汉语学习者去动机因素调查研究

 崔, 广莹
 北京语言大学语言研究所, 2013.
 北京 : tr. 19-26 中文 ISSN: 02579448
Ngôn ngữ影响因素Các nhân tố ảnh hưởngCroatian Chinese learnersDemotivationHọc tiếng HánInfuencing fatorSự mất động cơ học tập+ 2 từ khóa
Tác giả CN 崔, 广莹
Nhan đề dịch A study in Croatian Chinese learners demotivation
Nhan đề 克罗地亚汉语学习者去动机因素调查研究 / 崔广莹
Thông tin xuất bản 北京 :北京语言大学语言研究所,2013.
Mô tả vật lý tr. 19-26
Tóm tắt The present study has 87 informants taking part in the questionaires and 10 in the interviews. The aim is to investigate the Croatian Chinese learners demotivation status in Chinese language learning. Data were collected and statistically analyzed by SPSS17.0. The results of the research indicate that, external factor (teacher and learning environment) play the most important role in demotivation; and the teacher factor is the dominating one. Tentative suggestions are provided in order to help decrease or eliminate demotivation for Chinese language teaching foreign countries.
Tóm tắt 本文通过对87名克罗地亚汉语学习者进行问卷调查并对10人进行访谈,了解这些汉语学习者去动机的现状,运用SPSS 17.0对调查数据进行因素分析。研究发现,去动机主要受外部因素(教师因素和环境因素)的影响;教师因素是主要的去动机影响因子。在调查结果分析的基础上提出了有针对性的建议。
Thuật ngữ chủ đề Ngôn ngữ-Tiếng Trung Quốc-TVĐHHN
Từ khóa tự do 影响因素
Từ khóa tự do Các nhân tố ảnh hưởng
Từ khóa tự do Croatian Chinese learners
Từ khóa tự do Demotivation
Từ khóa tự do Học tiếng Hán
Từ khóa tự do Infuencing fator
Từ khóa tự do Sự mất động cơ học tập
Từ khóa tự do 克罗地亚汉语学习者
Từ khóa tự do 去动机
Nguồn trích Language teaching and linguistic studies.- 2013, Vol. 5 (163).
Nguồn trích 语言教学与研究- 2013, 第5卷 (163)
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab a2200000 a 4500
00131462
0022
00441783
005201812041103
008140619s2013 ch| chi
0091 0
022[ ] |a 02579448
035[ ] |a 1456390869
039[ ] |a 20241129135418 |b idtocn |c 20181204110338 |d huongnt |y 20140619092305 |z haont
041[0 ] |a chi
044[ ] |a ch
100[0 ] |a 崔, 广莹
242[0 ] |a A study in Croatian Chinese learners demotivation |y eng
245[1 0] |a 克罗地亚汉语学习者去动机因素调查研究 / |c 崔广莹
260[ ] |a 北京 : |b 北京语言大学语言研究所, |c 2013.
300[ ] |a tr. 19-26
362[0 ] |a Vol. 5 (Sep. 2013)
520[ ] |a The present study has 87 informants taking part in the questionaires and 10 in the interviews. The aim is to investigate the Croatian Chinese learners demotivation status in Chinese language learning. Data were collected and statistically analyzed by SPSS17.0. The results of the research indicate that, external factor (teacher and learning environment) play the most important role in demotivation; and the teacher factor is the dominating one. Tentative suggestions are provided in order to help decrease or eliminate demotivation for Chinese language teaching foreign countries.
520[ ] |a 本文通过对87名克罗地亚汉语学习者进行问卷调查并对10人进行访谈,了解这些汉语学习者去动机的现状,运用SPSS 17.0对调查数据进行因素分析。研究发现,去动机主要受外部因素(教师因素和环境因素)的影响;教师因素是主要的去动机影响因子。在调查结果分析的基础上提出了有针对性的建议。
650[1 7] |a Ngôn ngữ |z Tiếng Trung Quốc |2 TVĐHHN
653[0 ] |a 影响因素
653[0 ] |a Các nhân tố ảnh hưởng
653[0 ] |a Croatian Chinese learners
653[0 ] |a Demotivation
653[0 ] |a Học tiếng Hán
653[0 ] |a Infuencing fator
653[0 ] |a Sự mất động cơ học tập
653[0 ] |a 克罗地亚汉语学习者
653[0 ] |a 去动机
773[ ] |t Language teaching and linguistic studies. |g 2013, Vol. 5 (163).
773[ ] |t 语言教学与研究 |g 2013, 第5卷 (163)
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0
LegoWeb Comment