Thư Viện Trường Đại học Hà Nội

TRA CỨU

Các bộ sưu tập

Skip Navigation Links.

Tất cả (59116)

Sách (42669)

Sách tham khảo tiếng Việt (5)

Tài liệu môn học (4342)

Bài trích (5935)

Đề tài nghiên cứu (863)

Bài viết khoa học (17)

Tạp chí (1)

Thư mục - Vốn tư liệu

高等教育分流影响社会分层流动的实证研究

董, 泽芳.

华中师范大学学报编辑部,2013.

武汉 :tr. 147 - 154.华中师范大学中文ISSN: 10002456

Phân cấp xã hội 教育公平.社会公平.社会分层流动高等教育分流 Công bằng xã hội Giáo dục

Tác giả CN	董, 泽芳.
Nhan đề dịch	Phân tích thực nghiệm của sự phân tầng giáo dục cao đẳng ảnh hưởng tới sự phân tầng của xã hội.
Nhan đề	高等教育分流影响社会分层流动的实证研究 / 董泽芳, 陈新忠.
Thông tin xuất bản	武汉 :华中师范大学学报编辑部,2013.
Mô tả vật lý	tr. 147 - 154.
Tùng thư	华中师范大学
Tóm tắt	高等教育分流具有促进社会成员合理分层流动的功能,但近年来这种功能愈来愈被社会质疑。本研究以H省为例,以新中国成立后高校毕业生为整体样本,选取该省政、事、企系统2400人进行调研,从"流源"、"流量"、"流层"、"流型"、"流域"、"流向"等八个方面分析了高等教育分流影响社会分层流动的现状。研究发现,高等教育在促进社会成员合理分层流动上做出了较大贡献。但从历史比较看,目前还存在着中下收入家庭的社会成员接受优质高等教育的机会正逐渐减少,学生在不同层次、形式、类型、地区间的高等教育流转困难,学科专业设置与社会需求脱节、学生"重分轻能"、"重学轻用",以及修业年限过长、且缺乏弹性等诸多问题。这些问题的出现,既有政府体制政策和社会文化氛围的外部制约,也有高教分流行为和学生职业追求的内部影响,是内外部因素共同作用的结果。
Thuật ngữ chủ đề	Phân cấp xã hội-Giáo dục-TVĐHHN
Từ khóa tự do	教育公平.
Từ khóa tự do	社会公平.
Từ khóa tự do	社会分层流动
Từ khóa tự do	高等教育分流
Từ khóa tự do	Công bằng xã hội
Từ khóa tự do	Phân cấp xã hội
Từ khóa tự do	Giáo dục
Nguồn trích	Journal of Central China Normal University. Philosophy and social sciences.- 2013, Vol. 52.
Nguồn trích	华中师范大学学报. 哲学社会科学版- 2013, 第52卷

MARC

Hiển thị đầy đủ trường & trường con

Tag	Giá trị
000	00000nab a2200000 a 4500
001	31477
002	2
004	41798
005	201812041113
008	140619s2013 ch\| chi
009	1 0
022	[ ] \|a 10002456
035	[ ] \|a 1456385558
039	[ ] \|a 20241130161135 \|b idtocn \|c 20181204111327 \|d huongnt \|y 20140619103951 \|z ngant
041	[0 ] \|a chi
044	[ ] \|a ch
100	[0 ] \|a 董, 泽芳.
242	[0 ] \|a Phân tích thực nghiệm của sự phân tầng giáo dục cao đẳng ảnh hưởng tới sự phân tầng của xã hội. \|y vie
245	[1 0] \|a 高等教育分流影响社会分层流动的实证研究 / \|c 董泽芳, 陈新忠.
260	[ ] \|a 武汉 : \|b 华中师范大学学报编辑部, \|c 2013.
300	[ ] \|a tr. 147 - 154.
362	[0 ] \|a Vol. 52, No. 5 (Sep. 2013)
490	[0 ] \|a 华中师范大学
520	[ ] \|a 高等教育分流具有促进社会成员合理分层流动的功能,但近年来这种功能愈来愈被社会质疑。本研究以H省为例,以新中国成立后高校毕业生为整体样本,选取该省政、事、企系统2400人进行调研,从"流源"、"流量"、"流层"、"流型"、"流域"、"流向"等八个方面分析了高等教育分流影响社会分层流动的现状。研究发现,高等教育在促进社会成员合理分层流动上做出了较大贡献。但从历史比较看,目前还存在着中下收入家庭的社会成员接受优质高等教育的机会正逐渐减少,学生在不同层次、形式、类型、地区间的高等教育流转困难,学科专业设置与社会需求脱节、学生"重分轻能"、"重学轻用",以及修业年限过长、且缺乏弹性等诸多问题。这些问题的出现,既有政府体制政策和社会文化氛围的外部制约,也有高教分流行为和学生职业追求的内部影响,是内外部因素共同作用的结果。
650	[1 7] \|a Phân cấp xã hội \|x Giáo dục \|2 TVĐHHN
653	[0 ] \|a 教育公平.
653	[0 ] \|a 社会公平.
653	[0 ] \|a 社会分层流动
653	[0 ] \|a 高等教育分流
653	[0 ] \|a Công bằng xã hội
653	[0 ] \|a Phân cấp xã hội
653	[0 ] \|a Giáo dục
773	[ ] \|t Journal of Central China Normal University. Philosophy and social sciences. \|g 2013, Vol. 52.
773	[ ] \|t 华中师范大学学报. 哲学社会科学版 \|g 2013, 第52卷
890	[ ] \|a 0 \|b 0 \|c 0 \|d 0