TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
《语言教学中的个体差异研究新视角》述介.

《语言教学中的个体差异研究新视角》述介.

 许, 梅.
 2015.
 151-155 p. 中文 ISSN: 10000429
学习者个体.个体差异.语言学能.Berlin.学习观念.差异因素.理论模型.学习策略.+ 2 từ khóa
Tác giả CN 许, 梅.
Nhan đề 《语言教学中的个体差异研究新视角》述介. / 许梅；马晓梅.
Thông tin xuất bản 2015.
Mô tả vật lý 151-155 p.
Tóm tắt <正>Miroslaw Pawlak.2012.New Perspectives on Individual Differences in Language Learning and Teaching.Berlin:Springer-Verlag.xvi+362pp.1.引言二语习得速度和语言通达水平很大程度受学习者个体差异的影响,学习者个体差异因素包括年龄、智力、语能、个性、学习风格、学习策略、学习动机、学习观念以及各因素之间的相互作用(Diller 1981;MacIntyre & Gardner 1989;Robinson 2002)。这本由波兰学者Miroslaw Pawlak教授编辑的论文集体现了.
Từ khóa tự do 学习者个体.
Từ khóa tự do 个体差异.
Từ khóa tự do 语言学能.
Từ khóa tự do Berlin.
Từ khóa tự do 学习观念.
Từ khóa tự do 差异因素.
Từ khóa tự do 理论模型.
Từ khóa tự do 学习策略.
Từ khóa tự do 语言教学.
Từ khóa tự do 学习动机.
Tác giả(bs) CN 马, 晓梅.
Nguồn trích Foreign language teaching and research.- 2015, Vol. 47, No.1.
Nguồn trích 外语教学与研究- 2015, 第47卷.第1期
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab a2200000 a 4500
00134478
0022
00444913
008150624s2015 ch| chi
0091 0
022[ ] |a 10000429
035[ ] |a 1456417913
039[ ] |a 20241130092647 |b idtocn |c |d |y 20150624115203 |z ngant
041[0 ] |a chi
044[ ] |a ch
100[0 ] |a 许, 梅.
245[1 0] |a 《语言教学中的个体差异研究新视角》述介. / |c 许梅；马晓梅.
260[ ] |c 2015.
300[ ] |a 151-155 p.
362[0 ] |a Vol. 47, No. 1 (Jan. 2015)
520[ ] |a <正>Miroslaw Pawlak.2012.New Perspectives on Individual Differences in Language Learning and Teaching.Berlin:Springer-Verlag.xvi+362pp.1.引言二语习得速度和语言通达水平很大程度受学习者个体差异的影响,学习者个体差异因素包括年龄、智力、语能、个性、学习风格、学习策略、学习动机、学习观念以及各因素之间的相互作用(Diller 1981;MacIntyre & Gardner 1989;Robinson 2002)。这本由波兰学者Miroslaw Pawlak教授编辑的论文集体现了.
653[0 ] |a 学习者个体.
653[0 ] |a 个体差异.
653[0 ] |a 语言学能.
653[0 ] |a Berlin.
653[0 ] |a 学习观念.
653[0 ] |a 差异因素.
653[0 ] |a 理论模型.
653[0 ] |a 学习策略.
653[0 ] |a 语言教学.
653[0 ] |a 学习动机.
700[0 ] |a 马, 晓梅.
773[ ] |t Foreign language teaching and research. |g 2015, Vol. 47, No.1.
773[ ] |t 外语教学与研究 |g 2015, 第47卷.第1期
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0