Thời gian phục vụ
Thứ Hai - Thứ Sáu: 07h30 - 22h00
Thứ Bảy: 07h30 - 17h00
TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
教育的生存论维度及其启示

教育的生存论维度及其启示

 杨, 乐强
 双月, 2014
 湖北省武汉市 : 114 - 120 p. 中文 ISSN: 1003 - 7365
optimismsignificant orderingexistentialismsurvival situating乐观主义意义创序生存构境生存论
Tác giả CN 杨, 乐强
Nhan đề 教育的生存论维度及其启示 / 杨乐强；夏海.
Thông tin xuất bản 湖北省武汉市 :双月,2014
Mô tả vật lý 114 - 120 p.
Tóm tắt 教育与生存论的关系问题既是一个重大的理论问题,也是一个十分重要的现实问题,把教育问题与哲学生存论关联起来,具体从生存构境、意义创序、乐观主义的未来导向等方面展开来说明教育的生存论维度或本质,并对当今教育领域的张力和困境作出粗略的厘定,谋求教育问题解决的启示性和可操作性的方案,以突出对教育作生存论思考的现实意义。
Từ khóa tự do optimism
Từ khóa tự do significant ordering
Từ khóa tự do existentialism
Từ khóa tự do survival situating
Từ khóa tự do 乐观主义
Từ khóa tự do 意义创序
Từ khóa tự do 生存构境
Từ khóa tự do 生存论
Nguồn trích Wuhan University Journal(Philosophy & Social Sciences)- Vol 67, No.6 (Nov.2014), p. 114 - 120
Tệp tin điện tử
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab a2200000 a 4500
00134577
0022
00445012
008150812s2014 ch| chi
0091 0
022[ ] |a 1003 - 7365
035[ ] |a 1456417026
039[ ] |a 20241129130829 |b idtocn |c |d |y 20150812153700 |z ngant
041[0 ] |a chi
044[ ] |a ch
100[1 ] |a 杨, 乐强
245[1 0] |a 教育的生存论维度及其启示 / |c 杨乐强；夏海.
260[ ] |a 湖北省武汉市 : |b 双月, |c 2014
300[ ] |a 114 - 120 p.
362[ ] |a Vol. 67, no.6,2014
520[ ] |a 教育与生存论的关系问题既是一个重大的理论问题,也是一个十分重要的现实问题,把教育问题与哲学生存论关联起来,具体从生存构境、意义创序、乐观主义的未来导向等方面展开来说明教育的生存论维度或本质,并对当今教育领域的张力和困境作出粗略的厘定,谋求教育问题解决的启示性和可操作性的方案,以突出对教育作生存论思考的现实意义。
653[0 ] |a optimism
653[0 ] |a significant ordering
653[0 ] |a existentialism
653[0 ] |a survival situating
653[0 ] |a 乐观主义
653[0 ] |a 意义创序
653[0 ] |a 生存构境
653[0 ] |a 生存论
773[0 ] |t Wuhan University Journal(Philosophy & Social Sciences) |g Vol 67, No.6 (Nov.2014), p. 114 - 120
856[4 ] |d http://eng.oversea.cnki.net/kcms/detail/detail.aspx?filename=WSLD201406017&DBName=cjfqtotal&dbcode=cjfq
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0
LegoWeb Comment