Thư Viện Trường Đại học

TRA CỨU

Các bộ sưu tập

Thư mục - Vốn tư liệu

2015.

236 p.中文ISSN: 10000429

Nhan đề	香港中文大学(深圳)口笔译及同声传译研究生课程开始招生.
Thông tin xuất bản	2015.
Mô tả vật lý	236 p.
Tóm tắt	<正>香港中文大学(深圳)是一所经国家教育部批准、在联合办学框架下由香港中文大学在内地建立、国际认可的综合性研究型大学。秉承香港中文大学五十余年的优秀学术传统和办学理念,发扬香港中文大学多元文化、学院制及通识教育等特色,聘请国际著名大学的顶尖学者,培养具有国际视野的创新型高层次人才。香港中文大学(深圳)将于2015年秋季开设口.
Thuật ngữ chủ đề	Foreign language research-http://oversea.cnki.net/
Thuật ngữ chủ đề	Foreign language teaching-http://oversea.cnki.net/
Thuật ngữ chủ đề	Ngôn ngữ học-Ngoại ngữ-TVDHHN
Từ khóa tự do	口笔译.
Từ khóa tự do	顶尖学者
Từ khóa tự do	同声传译.
Từ khóa tự do	International recognition.
Từ khóa tự do	Translation and interpretation.
Từ khóa tự do	国际认可.
Từ khóa tự do	多元文化
Từ khóa tự do	学术传统
Từ khóa tự do	学院制
Từ khóa tự do	综合性研究
Từ khóa tự do	联合办学
Từ khóa tự do	高层次人才
Nguồn trích	Foreign language teaching and research.- 2015, Vol. 47, No.2.

MARC

Hiển thị đầy đủ trường & trường con

Tag	Giá trị
000	00000nab a2200000 a 4500
001	34937
002	2
004	45378
005	201812191700
008	150929s2015 ch\| chi
009	1 0
022	[ ] \|a 10000429
035	[ ] \|a 1456418350
039	[ ] \|a 20241201144810 \|b idtocn \|c 20181219170004 \|d tult \|y 20150929095550 \|z ngant
041	[0 ] \|a chi
044	[ ] \|a ch
245	[0 0] \|a 香港中文大学(深圳)口笔译及同声传译研究生课程开始招生.
260	[ ] \|c 2015.
300	[ ] \|a 236 p.
362	[0 ] \|a Vol. 47, No. 2 (March. 2015)
520	[ ] \|a <正>香港中文大学(深圳)是一所经国家教育部批准、在联合办学框架下由香港中文大学在内地建立、国际认可的综合性研究型大学。秉承香港中文大学五十余年的优秀学术传统和办学理念,发扬香港中文大学多元文化、学院制及通识教育等特色,聘请国际著名大学的顶尖学者,培养具有国际视野的创新型高层次人才。香港中文大学(深圳)将于2015年秋季开设口.
650	[0 0] \|a Foreign language research \|2 http://oversea.cnki.net/
650	[0 0] \|a Foreign language teaching \|2 http://oversea.cnki.net/
650	[1 7] \|a Ngôn ngữ học \|x Ngoại ngữ \|2 TVDHHN
653	[0 ] \|a 口笔译.
653	[0 ] \|a 顶尖学者
653	[0 ] \|a 同声传译.
653	[0 ] \|a International recognition.
653	[0 ] \|a Translation and interpretation.
653	[0 ] \|a 国际认可.
653	[0 ] \|a 多元文化
653	[0 ] \|a 学术传统
653	[0 ] \|a 学院制
653	[0 ] \|a 综合性研究
653	[0 ] \|a 联合办学
653	[0 ] \|a 高层次人才
773	[ ] \|t Foreign language teaching and research. \|g 2015, Vol. 47, No.2.
890	[ ] \|a 0 \|b 0 \|c 0 \|d 0

LegoWeb Comment