Thời gian phục vụ
Thứ Hai - Thứ Sáu: 07h30 - 22h00
Thứ Bảy: 07h30 - 17h00
TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Một số ghi nhận về cách dạy cho học viên nước ngoài thể hiện ngữ điệu câu tiếng Việt

Một số ghi nhận về cách dạy cho học viên nước ngoài thể hiện ngữ điệu câu tiếng Việt

 Phan, Thị Nguyệt Hoa.
 2015
 46-49tr. Hội Ngôn ngữ học Việt Nam. Tiếng Việt ISSN: 08683409
Tiếng ViệtIntonation.Ngữ điệu.Intonational expression.Âm điệu.Intonation of Vietnamese sentence.Questional intonation.Tiếng Việt.
Tác giả CN Phan, Thị Nguyệt Hoa.
Nhan đề dịch Language contact and its corollaries for Japanese vocabulary.
Nhan đề Một số ghi nhận về cách dạy cho học viên nước ngoài thể hiện ngữ điệu câu tiếng Việt / Phan Thị Nguyệt Hoa.
Thông tin xuất bản 2015
Mô tả vật lý 46-49tr.
Tùng thư Hội Ngôn ngữ học Việt Nam.
Tóm tắt In this article, we have analyzed and given the evidence about the negative sentence, it consists of negative assistant word, pronoun, specialized copulative combined with intonation or only used intonation. Illustrating for teaching activites, we have given pronoucers the exmples, which are comfronted with witnesses ad used intonational machine to photograph the images of intonation for the kind of this sectence. Eventhough, these studies only stop with the kinds of quite simple, popular sentenses. However, the resul could give teachers some suggestion. Which could applys in activities to teach Vietnames for foreigners.
Thuật ngữ chủ đề Tiếng Việt-Ngữ điệu-Âm điệu-TVĐHHN.
Từ khóa tự do Intonation.
Từ khóa tự do Ngữ điệu.
Từ khóa tự do Intonational expression.
Từ khóa tự do Âm điệu.
Từ khóa tự do Intonation of Vietnamese sentence.
Từ khóa tự do Questional intonation.
Từ khóa tự do Tiếng Việt.
Nguồn trích Ngôn ngữ và đời sống- 2015, Số 5 (235).
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab a2200000 a 4500
00135733
0022
00446178
005201812201522
008151023s2015 vm| vie
0091 0
022[ ] |a 08683409
035[ ] |a 1456413528
039[ ] |a 20241202171441 |b idtocn |c 20181220152203 |d huongnt |y 20151023160307 |z ngant
041[0 ] |a vie
044[ ] |a vm
100[0 ] |a Phan, Thị Nguyệt Hoa.
242[0 ] |a Language contact and its corollaries for Japanese vocabulary. |y eng
245[1 0] |a Một số ghi nhận về cách dạy cho học viên nước ngoài thể hiện ngữ điệu câu tiếng Việt / |c Phan Thị Nguyệt Hoa.
260[ ] |c 2015
300[ ] |a 46-49tr.
362[0 ] |a Số 5 (235) 2015.
490[0 ] |a Hội Ngôn ngữ học Việt Nam.
520[ ] |a In this article, we have analyzed and given the evidence about the negative sentence, it consists of negative assistant word, pronoun, specialized copulative combined with intonation or only used intonation. Illustrating for teaching activites, we have given pronoucers the exmples, which are comfronted with witnesses ad used intonational machine to photograph the images of intonation for the kind of this sectence. Eventhough, these studies only stop with the kinds of quite simple, popular sentenses. However, the resul could give teachers some suggestion. Which could applys in activities to teach Vietnames for foreigners.
650[1 7] |a Tiếng Việt |x Ngữ điệu |x Âm điệu |2 TVĐHHN.
653[0 ] |a Intonation.
653[0 ] |a Ngữ điệu.
653[0 ] |a Intonational expression.
653[0 ] |a Âm điệu.
653[0 ] |a Intonation of Vietnamese sentence.
653[0 ] |a Questional intonation.
653[0 ] |a Tiếng Việt.
773[ ] |t Ngôn ngữ và đời sống |g 2015, Số 5 (235).
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0
LegoWeb Comment