THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Bạn đọc
Đặt phòng
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Tất cả (59116)
Sách (42669)
Sách tham khảo tiếng Việt (5)
Văn học nghệ thuật (4)
Tài liệu môn học (4342)
Bài trích (5935)
Đề tài nghiên cứu (863)
Khoá luận (2778)
Luận văn (1477)
Báo - Tạp chí (426)
Luận án (84)
Kỷ yếu (524)
Bài viết khoa học (17)
Tạp chí (1)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Bài trích
Văn hóa Nhật Bản trong hoạt động giảng dạy và giao lưu của giáo viên và sinh viên Khoa tiếng Nhật, Trường Đại học Hà Nội = Japanese culture in faculty and student work and exchange in Department of Japanese Studies, Hanoi University
Hoàng Liên.
2015
tr. 108-119
Trường Đại học Hà Nội.
Tiếng Việt
Văn hóa Nhật Bản
Giảng dạy
Mô tả
Marc
Tác giả CN
Hoàng Liên.
Nhan đề
Văn hóa Nhật Bản trong hoạt động giảng dạy và giao lưu của giáo viên và sinh viên Khoa tiếng Nhật, Trường Đại học Hà Nội = Japanese culture in faculty and student work and exchange in Department of Japanese Studies, Hanoi University / Hoàng Liên.
Thông tin xuất bản
2015
Mô tả vật lý
tr. 108-119
Tùng thư
Trường Đại học Hà Nội.
Tóm tắt
“Trong những năm gần đây ở các trường đại học, công tác kiểm tra – đánh giá nói chung và đánh giá kết quả học tập nói riêng đã nhận được sự quan tâm nhiều hơn và đã được thực hiện tốt hơn nhiều so với trước đây. Tuy nhiên, theo nhận định của nhiều chuyên gia việc đánh giá kết quả học tập ở nhiều trường đại học vẫn còn nhiều bất cập, chưa đáp ứng được yêu cầu và nhiệm vụ của công tác này. Bài viết này tập trung phân tích từ góc nhìn chuyên môn một số bất cập trong việc thực hiện đánh giá kết quả học tập của sinh viên tiếng Anh ở một số trường đại học và đưa ra một số gợi ý nhằm khắc phục những bất cập đó.
Tóm tắt
Đứng từ góc độ nhà quản lý, thành viên ban tổ chức một số hoạt động giao lưu và là giảng viên bộ môn Văn học và văn hóa văn minh, tác giả bài viết cung cấp cho bạn đọc khái quát về nội dung giảng dạy môn học “Đất nước và văn hóa Nhật Bản” trong chương trình đào tạo cử nhân ngành ngôn ngữ Nhật tại Trường Đại học Hà Nội (ĐHHN), những đánh giá, góp ý cho môn học của sinh viên và gợi ý, đề xuất của tác giả về việc lồng ghép giảng dạy văn hóa để tạo hứng thú và nâng cao khả năng ngôn ngữ của người học trong một số giờ học mà tác giả tham gia giảng dạy.
Thuật ngữ chủ đề
Văn hóa Nhật Bản-
Giao lưu-
Giảng dạy-
TVĐHHN
Từ khóa tự do
Văn hóa Nhật Bản
Từ khóa tự do
Giảng dạy
Nguồn trích
Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ- Số 42/2015
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000nab a2200000 a 4500
001
36740
002
2
004
47201
005
202307061639
008
230706s2015 vm vie
009
1 0
035
[ ]
|a
1456374728
039
[ ]
|a
20241201153742
|b
idtocn
|c
20230706163939
|d
huongnt
|y
20160202141840
|z
anhpt
041
[0 ]
|a
vie
044
[ ]
|a
vm
100
[0 ]
|a
Hoàng Liên.
245
[1 0]
|a
Văn hóa Nhật Bản trong hoạt động giảng dạy và giao lưu của giáo viên và sinh viên Khoa tiếng Nhật, Trường Đại học Hà Nội = Japanese culture in faculty and student work and exchange in Department of Japanese Studies, Hanoi University /
|c
Hoàng Liên.
260
[ ]
|c
2015
300
[ ]
|a
tr. 108-119
362
[0 ]
|a
Số 42 3/2015.
490
[0 ]
|a
Trường Đại học Hà Nội.
520
[ ]
|a
“Trong những năm gần đây ở các trường đại học, công tác kiểm tra – đánh giá nói chung và đánh giá kết quả học tập nói riêng đã nhận được sự quan tâm nhiều hơn và đã được thực hiện tốt hơn nhiều so với trước đây. Tuy nhiên, theo nhận định của nhiều chuyên gia việc đánh giá kết quả học tập ở nhiều trường đại học vẫn còn nhiều bất cập, chưa đáp ứng được yêu cầu và nhiệm vụ của công tác này. Bài viết này tập trung phân tích từ góc nhìn chuyên môn một số bất cập trong việc thực hiện đánh giá kết quả học tập của sinh viên tiếng Anh ở một số trường đại học và đưa ra một số gợi ý nhằm khắc phục những bất cập đó.
520
[ ]
|a
Đứng từ góc độ nhà quản lý, thành viên ban tổ chức một số hoạt động giao lưu và là giảng viên bộ môn Văn học và văn hóa văn minh, tác giả bài viết cung cấp cho bạn đọc khái quát về nội dung giảng dạy môn học “Đất nước và văn hóa Nhật Bản” trong chương trình đào tạo cử nhân ngành ngôn ngữ Nhật tại Trường Đại học Hà Nội (ĐHHN), những đánh giá, góp ý cho môn học của sinh viên và gợi ý, đề xuất của tác giả về việc lồng ghép giảng dạy văn hóa để tạo hứng thú và nâng cao khả năng ngôn ngữ của người học trong một số giờ học mà tác giả tham gia giảng dạy.
650
[1 7]
|a
Văn hóa Nhật Bản
|x
Giao lưu
|x
Giảng dạy
|2
TVĐHHN
653
[0 ]
|a
Văn hóa Nhật Bản
653
[0 ]
|a
Giảng dạy
773
[ ]
|t
Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ
|g
Số 42/2015
890
[ ]
|a
0
|b
0
|c
0
|d
0