TRA CỨU
Thư mục - Vốn tư liệu
"Chương trình ngôn ngữ sư phạm tiếng Anh" từ góc nhìn lí luận và thực tiễn

"Chương trình ngôn ngữ sư phạm tiếng Anh" từ góc nhìn lí luận và thực tiễn

 2015
 tr. 31-35 Hội Ngôn ngữ học Việt Nam. Tiếng Việt ISSN: 08683409
Tác giả CN Tôn, Nữ Mỹ Thuật,
Nhan đề dịch "English for teaching": from the theoretical and pratical perpctives.
Nhan đề "Chương trình ngôn ngữ sư phạm tiếng Anh" từ góc nhìn lí luận và thực tiễn / Tôn Nữ Mỹ Thuật.
Thông tin xuất bản 2015
Mô tả vật lý tr. 31-35
Tùng thư Hội Ngôn ngữ học Việt Nam.
Tóm tắt “Classroom language” or “Teach English” is one of the central concems in teaching English as a foreign language. Accordingly, “English for Teaching” was introduced to 838 senior teacher of English in Vietnam in late 2014 as one component of The Nationl Foreign Language Schene 2020.In this article, we first address the theoretical ground of classroom discourse,then, based on the reusults of the quantitative and qualitative analyses, the paper comment on the “what” and “how” of this program.The final part present our suggestions on how to implement thí intiative across the provinces/cities in the near future.
Từ khóa tự do Classroom language
Từ khóa tự do Teach English through English
Nguồn trích Ngôn ngữ và đời sống- 2015, Số 6 (236).
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab a2200000 a 4500
00136949
0022
00447411
005201812201631
008160226s2015 vm| vie
0091 0
022[ ] |a 08683409
035[ ] |a 1456416066
035[ ] |a 1456416066
039[ ] |a 20241129093927 |b idtocn |c 20241129093614 |d idtocn |y 20160226142139 |z haont
041[0 ] |a vie
044[ ] |a vm
100[0 ] |a Tôn, Nữ Mỹ Thuật, |c PGS.TS.
242[0 ] |a "English for teaching": from the theoretical and pratical perpctives. |y eng
245[1 0] |a "Chương trình ngôn ngữ sư phạm tiếng Anh" từ góc nhìn lí luận và thực tiễn / |c Tôn Nữ Mỹ Thuật.
260[ ] |c 2015
300[ ] |a tr. 31-35
362[0 ] |a Số 6 (236) 2015.
490[0 ] |a Hội Ngôn ngữ học Việt Nam.
520[ ] |a “Classroom language” or “Teach English” is one of the central concems in teaching English as a foreign language. Accordingly, “English for Teaching” was introduced to 838 senior teacher of English in Vietnam in late 2014 as one component of The Nationl Foreign Language Schene 2020.In this article, we first address the theoretical ground of classroom discourse,then, based on the reusults of the quantitative and qualitative analyses, the paper comment on the “what” and “how” of this program.The final part present our suggestions on how to implement thí intiative across the provinces/cities in the near future.
653[0 ] |a Classroom language
653[0 ] |a Teach English through English
773[ ] |t Ngôn ngữ và đời sống |g 2015, Số 6 (236).
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0