TRA CỨU
Thư mục - Vốn tư liệu
定中式形名组合词长搭配的量化研究 =

定中式形名组合词长搭配的量化研究 = : A Quantitative Study of Word-length Patterns in Chinese[A N]Compounds

 83-91 p. 中文 ISSN: 02579448
Tác giả CN 祁, 峰.
Nhan đề 定中式形名组合词长搭配的量化研究 = A Quantitative Study of Word-length Patterns in Chinese[A N]Compounds / 祁峰;端木三.
Mô tả vật lý 83-91 p.
Tóm tắt 本文从量化研究的角度来讨论定中式形名组合[1+1]、[1+2]、[2+1]、[2+2]结构的词长搭配问题。本文使用兰卡斯特汉语语料库(Lancaster Corpus of Mandarin Chinese),通过分析,得出以下结果:一、在定中式形名组合[1+1]、[1+2]、[2+2]、[2+1]四种组配模式中,[1+1]出现的频率最高,其次是[1+2]或[2+2],[2+1]最低。二、[2+1]相对于其他三种组配模式而言,出现的数量极少,而且主要局限于少数特殊结构;它跟名名组合中的[1+2]和动名组合中的[2+1]一样,都不是一种能产结构。三、语料的语体差异会导致统计数据的部分不同,但是不影响总体结论。
Thuật ngữ chủ đề Word-length patterns-corpus linguistics-quantitative analysis.
Thuật ngữ chủ đề Tiếng Trung Quốc-Nghiên cứu-Giảng dạy-TVĐHHN
Từ khóa tự do 形名组合
Từ khóa tự do 词长搭配
Từ khóa tự do 量化分析.
Từ khóa tự do 语料库
Tác giả(bs) CN 端, 木三.
Nguồn trích Language teaching and linguistic studies.- 2015, No. 5 (175)
Nguồn trích 语言教学与研究- 2015, 第5卷 (175)
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab a2200000 a 4500
00137030
0022
00447492
008160229s ch| chi
0091 0
022[ ] |a 02579448
035[ ] |a 1456414801
039[ ] |a 20241202150842 |b idtocn |c |d |y 20160229093517 |z haont
041[0 ] |a chi
044[ ] |a ch
100[0 ] |a 祁, 峰.
245[1 0] |a 定中式形名组合词长搭配的量化研究 = |b A Quantitative Study of Word-length Patterns in Chinese[A N]Compounds / |c 祁峰;端木三.
300[ ] |a 83-91 p.
362[0 ] |a No. 5 (September. 2015)
520[ ] |a 本文从量化研究的角度来讨论定中式形名组合[1+1]、[1+2]、[2+1]、[2+2]结构的词长搭配问题。本文使用兰卡斯特汉语语料库(Lancaster Corpus of Mandarin Chinese),通过分析,得出以下结果:一、在定中式形名组合[1+1]、[1+2]、[2+2]、[2+1]四种组配模式中,[1+1]出现的频率最高,其次是[1+2]或[2+2],[2+1]最低。二、[2+1]相对于其他三种组配模式而言,出现的数量极少,而且主要局限于少数特殊结构;它跟名名组合中的[1+2]和动名组合中的[2+1]一样,都不是一种能产结构。三、语料的语体差异会导致统计数据的部分不同,但是不影响总体结论。
650[1 0] |a Word-length patterns |x corpus linguistics |x quantitative analysis.
650[1 7] |a Tiếng Trung Quốc |x Nghiên cứu |x Giảng dạy |2 TVĐHHN
653[0 ] |a 形名组合
653[0 ] |a 词长搭配
653[0 ] |a 量化分析.
653[0 ] |a 语料库
700[0 ] |a 端, 木三.
773[ ] |t Language teaching and linguistic studies. |g 2015, No. 5 (175)
773[ ] |t 语言教学与研究 |g 2015, 第5卷 (175)
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0