TRA CỨU
Thư mục - Vốn tư liệu
Xây dựng bài tập mở rộng vốn từ hỗ trợ học sinh lớp 1 có khó khăn về đọc

Xây dựng bài tập mở rộng vốn từ hỗ trợ học sinh lớp 1 có khó khăn về đọc

 2015
 tr. 18-31 Viện Hàn lâm khoa học xã hội Việt Nam. Viện Ngôn ngữ học. Tiếng Việt ISSN: 08667519
Tác giả CN Nguyễn, Thị Ly Kha.
Nhan đề Xây dựng bài tập mở rộng vốn từ hỗ trợ học sinh lớp 1 có khó khăn về đọc / Nguyễn Thị Ly Kha.
Thông tin xuất bản 2015
Mô tả vật lý tr. 18-31
Tùng thư Viện Hàn lâm khoa học xã hội Việt Nam. Viện Ngôn ngữ học.
Tóm tắt This article presents an experimental research on building vocabulary expansion exercises to support first grade dyslexic students in Ho Chi Minh City. The results of the research show that these exercises have strong positive effects on reading capacity of dyslexic students. These exercises should be applied together with phonemic awareness, phonological awareness, spelling awareness and reading fluency and comprehension exercises.
Thuật ngữ chủ đề Tiếng Anh-Bài tập-Từ vựng-Tiểu học-TVĐHHN.
Từ khóa tự do Bài tập bổ trợ
Từ khóa tự do Dyslexic students
Từ khóa tự do First grade students
Từ khóa tự do Vocabulary expansion exercises
Từ khóa tự do Từ vựng
Từ khóa tự do Tiểu học
Nguồn trích Ngôn ngữ.- 2015, Số 4 (311).
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000cab a2200000 a 4500
00137535
0022
00447999
008160304s2015 vm| vie
0091 0
022[ ] |a 08667519
035[ ] |a 1456373680
039[ ] |a 20241203082505 |b idtocn |c 20160304150240 |d ngant |y 20160304150240 |z ngant
041[0 ] |a vie
044[ ] |a vm
100[0 ] |a Nguyễn, Thị Ly Kha.
245[1 0] |a Xây dựng bài tập mở rộng vốn từ hỗ trợ học sinh lớp 1 có khó khăn về đọc / |c Nguyễn Thị Ly Kha.
260[ ] |c 2015
300[ ] |a tr. 18-31
362[0 ] |a Số 4 (2015).
490[0 ] |a Viện Hàn lâm khoa học xã hội Việt Nam. Viện Ngôn ngữ học.
520[ ] |a This article presents an experimental research on building vocabulary expansion exercises to support first grade dyslexic students in Ho Chi Minh City. The results of the research show that these exercises have strong positive effects on reading capacity of dyslexic students. These exercises should be applied together with phonemic awareness, phonological awareness, spelling awareness and reading fluency and comprehension exercises.
650[1 7] |a Tiếng Anh |x Bài tập |x Từ vựng |x Tiểu học |2 TVĐHHN.
653[0 ] |a Bài tập bổ trợ
653[0 ] |a Dyslexic students
653[0 ] |a First grade students
653[0 ] |a Vocabulary expansion exercises
653[0 ] |a Từ vựng
653[0 ] |a Tiểu học
773[ ] |t Ngôn ngữ. |g 2015, Số 4 (311).
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0