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| 035 | [ ] |a 1456376707 |
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| 039 | [ ] |a 20241202115338 |b idtocn |c |d |y 20160919140501 |z khiembt |
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| 041 | [ 0] |a chi |
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| 100 | [ 0] |a 章, 柏成. |
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| 245 | [1 0] |a 《二语时体研究设计与方法论》述评 / |c 章柏成. |
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| 300 | [ ] |a p305-p310 |
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| 362 | [ 0] |a Vol 48 (March 2016) |
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| 520 | [ ] |a <正>1.引言过去十多年来,二语时体习得研究备受关注且成果丰硕。然而,随着研究的推进,新的问题也涌现出来,例如,对于理论与方法论的关系及其与二语时体习得研究的关系问题的研究很少,认识还十分模糊。《二语时体研究设计与方法论》是为弥补这一缺憾而做出的努力。该书专题介绍十三位二语时体研究领域 |
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| 650 | [1 7] |a Ngôn ngữ |x Giảng dạy |2 TVĐHHN. |
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| 653 | [0 ] |a 外语教学与研究. |
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| 773 | [ 0] |t Foreign language teaching and research |g 2016, Vol 48, N.2 |
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| 890 | [ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0 |
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