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| 039 | [ ] |a 20241202151147 |b idtocn |c |d |y 20160929165259 |z ngant |
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| 041 | [0 ] |a chi |
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| 100 | [0 ] |a 尉, 万传. |
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| 245 | [1 0] |a 《语言与时间:认知语言学方法》评介/ |c 尉万传. |
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| 300 | [ ] |a 311-316p. |
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| 362 | [0 ] |a Vol 48 (March 2016) |
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| 520 | [ ] |a <正>运用语言和思维来定位时间事件(events in time)是人类最为复杂的认知行为之一。时间表征的研究对于理解语言、知觉经验、概念表征及意义建构之间的关系意义非凡。在过去半个世纪中,尽管语言学、认知人类学和神经科学领域涌现了大量关于时间研究的成果,但人们对语言和思维中的时间问题了解得还远远不够,特别是对于时间指称框架(temporal frames of reference,t-FoRs)的分类似乎还仅仅停留在它们的语言编码方式上。 |
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| 650 | [1 7] |a Ngôn ngữ |x Giảng dạy |2 TVĐHHN. |
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| 653 | [0 ] |a 论元结构 |
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| 653 | [0 ] |a frames |
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| 653 | [0 ] |a 意义建构过程 |
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| 653 | [0 ] |a 时空域 |
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| 653 | [0 ] |a 概念隐喻 |
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| 653 | [0 ] |a 比喻性 |
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| 653 | [0 ] |a 神经科学 |
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| 653 | [0 ] |a 表意方式 |
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| 653 | [0 ] |a 认知人类学 |
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| 653 | [0 ] |a 认知模型 |
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| 773 | [0 ] |t Foreign language teaching and research |g 2016, Vol 48, N.2 |
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| 890 | [ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0 |
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