THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Bạn đọc
Đặt phòng
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Tất cả (59116)
Sách (42669)
Sách tham khảo tiếng Việt (5)
Văn học nghệ thuật (4)
Tài liệu môn học (4342)
Bài trích (5935)
Đề tài nghiên cứu (863)
Khoá luận (2778)
Luận văn (1477)
Báo - Tạp chí (426)
Luận án (84)
Kỷ yếu (524)
Bài viết khoa học (17)
Tạp chí (1)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Luận văn
082:
428.40071 HOT
The impact of jigsaw as a cooperative classroom activity on the improvement of reading comprehension and students attitudes towards this innovation
: Master of TESOL
Hoàng, Thu Trang.
Đại học Hà Nội,
2016.
Hà Nội :
72 p.; 30 cm.
English
Tiếng Anh
Kĩ năng đọc.
reading comprehension.
Listening skill.
Phương pháp giảng dạy.
Luận văn VU
jigsaw
Giảng dạy.
Mô tả
Marc
Mượn tài liệu(2)
Đọc tài liệu(1)
Mô tả biểu ghi
ID:
46202
DDC
428.40071
Tác giả CN
Hoàng, Thu Trang.
Nhan đề
The impact of jigsaw as a cooperative classroom activity on the improvement of reading comprehension and students attitudes towards this innovation :: Master of TESOL/ Hoàng Thu Trang ; Dr. Petre Santry supervisor.
Thông tin xuất bản
Hà Nội :Đại học Hà Nội,2016.
Mô tả vật lý
72 p.;30 cm.
Phụ chú
Master of TESOL (VU)
Thuật ngữ chủ đề
Tiếng Anh-
Đọc hiểu-
Giảng dạy-
TVĐHHN
Từ khóa tự do
Kĩ năng đọc.
Từ khóa tự do
reading comprehension.
Từ khóa tự do
Tiếng Anh
Từ khóa tự do
Listening skill.
Từ khóa tự do
Phương pháp giảng dạy.
Từ khóa tự do
Luận văn VU
Từ khóa tự do
jigsaw
Từ khóa tự do
Giảng dạy.
Địa chỉ
300NCKH_Luận văn302001(1): 000094760
Địa chỉ
300NCKH_Nội sinh30702(1): 000094759
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000nam a2200000 a 4500
001
46202
002
7
004
56853
005
201812271540
008
170106s2016 vm|
009
1 0
035
[ ]
|a
1456363038
035
[# #]
|a
1083170063
039
[ ]
|a
20241209000645
|b
idtocn
|c
20181227154044
|d
tult
|y
20170106133848
|z
tult
041
[0 ]
|a
eng
044
[ ]
|a
vm
082
[0 4]
|a
428.40071
|b
HOT
090
[ ]
|a
428.40071
|b
HOT
100
[0 ]
|a
Hoàng, Thu Trang.
245
[1 0]
|a
The impact of jigsaw as a cooperative classroom activity on the improvement of reading comprehension and students attitudes towards this innovation ::
|b
Master of TESOL/
|c
Hoàng Thu Trang ; Dr. Petre Santry supervisor.
260
[ ]
|a
Hà Nội :
|b
Đại học Hà Nội,
|c
2016.
300
[ ]
|a
72 p.;
|c
30 cm.
500
[ ]
|a
Master of TESOL (VU)
650
[1 7]
|a
Tiếng Anh
|x
Đọc hiểu
|x
Giảng dạy
|2
TVĐHHN
653
[0 ]
|a
Kĩ năng đọc.
653
[0 ]
|a
reading comprehension.
653
[0 ]
|a
Tiếng Anh
653
[0 ]
|a
Listening skill.
653
[0 ]
|a
Phương pháp giảng dạy.
653
[0 ]
|a
Luận văn VU
653
[0 ]
|a
jigsaw
653
[0 ]
|a
Giảng dạy.
655
[ 7]
|a
Luận văn
|x
VU
852
[ ]
|a
300
|b
NCKH_Luận văn
|c
302001
|j
(1): 000094760
852
[ ]
|a
300
|b
NCKH_Nội sinh
|c
30702
|j
(1): 000094759
890
[ ]
|a
2
|c
1
|b
0
|d
2
Dòng
Mã vạch
Bản sao
Nơi lưu
Tình trạng
Cho phép yêu cầu
1
000094760
2
NCKH_Luận văn
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
#1
000094760
Nơi lưu
NCKH_Luận văn
Tình trạng
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
2
000094759
1
NCKH_Nội sinh
Tài liệu không phục vụ
#2
000094759
Nơi lưu
NCKH_Nội sinh
Tình trạng
Tài liệu không phục vụ
Tài liệu số
1
The impact of jigsaw as a cooperative classroom activity on the improvement of reading comprehension and students' attitudes towards this innovation :: Master of TESOL/ Hoàng Thu Trang ; Dr. Petre Santry supervisor.
›