TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Đánh giá bài kiểm tra tiếng Anh chương trình tiên tiến tại một trường đại học công lập ở Việt Nam = Investigating the validity of the advanced educational program English test at a public university in Vietnam

Đánh giá bài kiểm tra tiếng Anh chương trình tiên tiến tại một trường đại học công lập ở Việt Nam = Investigating the validity of the advanced educational program English test at a public university in Vietnam

 Nông, Thị Hiền Hương.
 Đại học Hà Nội, 2017
 Hà Nội : tr. 52-59 English
Tiếng AnhĐánh giá bài kiểm traLanguage testingĐại học Công lậpĐộ giá trị của bài kiểm traKiểm tra ngôn ngữTest validationXác nhận kiểm tra
Tác giả CN Nông, Thị Hiền Hương.
Nhan đề Đánh giá bài kiểm tra tiếng Anh chương trình tiên tiến tại một trường đại học công lập ở Việt Nam = Investigating the validity of the advanced educational program English test at a public university in Vietnam / Nông Thị Hiền Hương, Soubakeavathi Rethinasamy.
Thông tin xuất bản Hà Nội :Đại học Hà Nội,2017
Mô tả vật lý tr. 52-59
Tóm tắt Kiểm tra đánh giá là một phần quan trọng của việc dạy và học. Trong lĩnh vực giảng dạy ngôn ngữ, nhiều bài thi tiếng Anh thương mại luôn có sẵn nhưng tương đối đắt và không phù hợp cho từng nhu cầu cụ thể. Do đó, nhiều trường đại học đã xây dựng các bài kiểm tra tiếng Anh cấp cơ sở. Bài nghiên cứu đánh giá ba lĩnh vực: giá trị tiêu chuẩn đồng hành, giá trị dự đoán và giá trị nội dung của bài kiểm tra tiếng Anh chương trình tiên tiến tại một trường đại học công lập ở Việt Nam. Kết quả cho thấy bài kiểm tra tiếng Anh có mối quan hệ tương quan với điểm IELTS và điểm trung bình học tập toàn khóa. Tuy nhiên, giá trị nội dung và phương thức chuẩn bị cho bài kiểm tra ở mức độ trung bình.Các tác giả sẽ thảo luận các bước để nâng cao độ giá trị của bài kiểm tra tiếng Anh. Hy vọng rằng nghiên cứu này được coi là một mô hình đánh giá các bài kiểm tra ngôn ngữ cấp cơ sở.
Tóm tắt Testing and assessment plays an integral role in teaching and learning. In language teaching, despite their ready availability, many Commercial English proficiency tests seem rather costly and not appropriate for specific needs. Thus, many universities have designed their own English proficiency tests. This study evaluated three types of validity of the Advanced Educational Program English Test (AEPET) at a public university in Vietnam: concurrent, predictive and content validity. The results revealed that AEPET scores significantly correlate with IELTS scores and CGPA; whereas, the content validity and preparation for the test remain moderate. The paper will discuss the steps to further improve AEPET’s validity. It is hoped that this research will serve as a model for the evaluation of in-house language tests.
Thuật ngữ chủ đề Tiếng Anh-Đánh giá
Từ khóa tự do Đánh giá bài kiểm tra
Từ khóa tự do Language testing
Từ khóa tự do Tiếng Anh
Từ khóa tự do Đại học Công lập
Từ khóa tự do Độ giá trị của bài kiểm tra
Từ khóa tự do Kiểm tra ngôn ngữ
Từ khóa tự do Test validation
Từ khóa tự do Xác nhận kiểm tra
Tác giả(bs) CN Rethinasamy, Soubakeavathi.
Nguồn trích Tạp chí khoa học ngoại ngữ- 52/2017
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab#a2200000ui#4500
00152919
0022
00438A9F9B4-0DCE-44D5-8A02-5DF8485291D7
005202405241025
008081223s2017 vm| vie
0091 0
035[ ] |a 1456373775
039[ ] |a 20241129093408 |b idtocn |c 20240524102556 |d maipt |y 20180927110627 |z thuvt
041[0 ] |a eng
044[ ] |a vm
100[0 ] |a Nông, Thị Hiền Hương.
245[1 0] |a Đánh giá bài kiểm tra tiếng Anh chương trình tiên tiến tại một trường đại học công lập ở Việt Nam = Investigating the validity of the advanced educational program English test at a public university in Vietnam / |c Nông Thị Hiền Hương, Soubakeavathi Rethinasamy.
260[ ] |a Hà Nội : |b Đại học Hà Nội, |c 2017
300[ ] |a tr. 52-59
520[ ] |a Kiểm tra đánh giá là một phần quan trọng của việc dạy và học. Trong lĩnh vực giảng dạy ngôn ngữ, nhiều bài thi tiếng Anh thương mại luôn có sẵn nhưng tương đối đắt và không phù hợp cho từng nhu cầu cụ thể. Do đó, nhiều trường đại học đã xây dựng các bài kiểm tra tiếng Anh cấp cơ sở. Bài nghiên cứu đánh giá ba lĩnh vực: giá trị tiêu chuẩn đồng hành, giá trị dự đoán và giá trị nội dung của bài kiểm tra tiếng Anh chương trình tiên tiến tại một trường đại học công lập ở Việt Nam. Kết quả cho thấy bài kiểm tra tiếng Anh có mối quan hệ tương quan với điểm IELTS và điểm trung bình học tập toàn khóa. Tuy nhiên, giá trị nội dung và phương thức chuẩn bị cho bài kiểm tra ở mức độ trung bình.Các tác giả sẽ thảo luận các bước để nâng cao độ giá trị của bài kiểm tra tiếng Anh. Hy vọng rằng nghiên cứu này được coi là một mô hình đánh giá các bài kiểm tra ngôn ngữ cấp cơ sở.
520[ ] |a Testing and assessment plays an integral role in teaching and learning. In language teaching, despite their ready availability, many Commercial English proficiency tests seem rather costly and not appropriate for specific needs. Thus, many universities have designed their own English proficiency tests. This study evaluated three types of validity of the Advanced Educational Program English Test (AEPET) at a public university in Vietnam: concurrent, predictive and content validity. The results revealed that AEPET scores significantly correlate with IELTS scores and CGPA; whereas, the content validity and preparation for the test remain moderate. The paper will discuss the steps to further improve AEPET’s validity. It is hoped that this research will serve as a model for the evaluation of in-house language tests.
650[1 7] |a Tiếng Anh |x Đánh giá
653[0 ] |a Đánh giá bài kiểm tra
653[0 ] |a Language testing
653[0 ] |a Tiếng Anh
653[0 ] |a Đại học Công lập
653[0 ] |a Độ giá trị của bài kiểm tra
653[0 ] |a Kiểm tra ngôn ngữ
653[0 ] |a Test validation
653[0 ] |a Xác nhận kiểm tra
700[1 ] |a Rethinasamy, Soubakeavathi.
773[ ] |t Tạp chí khoa học ngoại ngữ |g 52/2017
890[ ] |a 0 |b 0 |c 1 |d 2
Tài liệu số
1