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| 100 | [0 ] |a 陈美华. |
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| 245 | [1 0] |a “一带一路”背景下英语与非英语语种教育问题探讨 / |c 陈美华; 陈祥雨. |
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| 300 | [ ] |a tr. 738-743 |
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| 520 | [ ] |a "一带一路"倡议提出以来,我国已在高校非英语语种专业招生、学科设置上做出调整,在英语语种人才培养方面提出了复合型人才的培养模式。本文调查"一带一路"相关国家官方门户网站发现,英语仍为这些国家对外交流的主要语种。因此英语教育应当继续保持目前的发展规模。同时,非英语语种扩招与调整应结合社会具体需求谨慎进行。在文化交流方面,可以开展非英语语种影视文化作品的引进工作。 |
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| 650 | [ ] |a 外语教学与研究. |2 $t外语教学与研究 ,Foreign Language Teaching and Research , Editorial E-mail ,$gNo 5. 2018 |
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| 653 | [0 ] |a “一带一路”. |
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| 653 | [0 ] |a “非英语”语种. |
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| 653 | [0 ] |a 小语种. |
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| 653 | [0 ] |a 翻译补贴. |
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| 653 | [0 ] |a 语种规划. |
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| 700 | [0 ] |a 陈祥雨. |
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| 773 | [ ] |t Foreign Language Teaching and Research |g 5/2018 |
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