THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Bạn đọc
Đặt phòng
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Tất cả (59116)
Sách (42669)
Sách tham khảo tiếng Việt (5)
Văn học nghệ thuật (4)
Tài liệu môn học (4342)
Bài trích (5935)
Đề tài nghiên cứu (863)
Khoá luận (2778)
Luận văn (1477)
Báo - Tạp chí (426)
Luận án (84)
Kỷ yếu (524)
Bài viết khoa học (17)
Tạp chí (1)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Bài trích
Giá trị của từ vựng Tiếng Anh qua các kì thi Cambridge Yle đối với việc học Tiếng Anh của học sinh tiểu học.
Nguyễn, Thị Bích Ngọc.
2019.
tr.51-59
Tiếng Việt
ISSN: 08667519
Ngoại ngữ với bản ngữ
Học sinh tiểu học.
Từ vựng.
Kì thi.
Mô tả
Marc
Tác giả CN
Nguyễn, Thị Bích Ngọc.
Nhan đề
Giá trị của từ vựng Tiếng Anh qua các kì thi Cambridge Yle đối với việc học Tiếng Anh của học sinh tiểu học. / Nguyễn Thị Bích Ngọc.
Thông tin xuất bản
2019.
Mô tả vật lý
tr.51-59
Tóm tắt
Khảo sát giá trị của các tư tiếng Anh thuộc các chủ đề của Cambridge YLE, là hệ thống chuỗi bài kiểm tra quốc tề dành cho người học là trẻ em có trình độ tiếng Anh từ Pre-A1 đến A2 theo CEFR. Bài viết cố gắng tìm hiểu và nổi bật công cụ từ vựng có thể giúp cải thiện quá trình dạy và học Tiếng Anh cho trẻ em; đặc biệt là học sinh tiểu học tại Việt Nam cũng như là thông qua việc học hỏi và tìm hiểu để nâng cao giá trị ngôn ngữ và văn hóa của mỗi quốc gia cho đối tượng người học tiếng Anh ở độ tuổi tiểu học.
Thuật ngữ chủ đề
Ngoại ngữ với bản ngữ
Từ khóa tự do
Học sinh tiểu học.
Từ khóa tự do
Từ vựng.
Từ khóa tự do
Kì thi.
Nguồn trích
Ngôn ngữ & Đời sống.- Số 2 (282)
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000ndb a2200000 a 4500
001
55484
002
2
004
80D88B9D-8900-441E-8CC6-5F2F4C69EAEC
005
202006301005
008
141007s2019 vm| vie
009
1 0
022
[ ]
|a
08667519
035
[ ]
|a
1456410901
039
[ ]
|a
20241201160509
|b
idtocn
|c
20200630100531
|d
thuvt
|y
20190617162326
|z
thuvt
041
[0 ]
|a
vie
044
[ ]
|a
vm
100
[0 ]
|a
Nguyễn, Thị Bích Ngọc.
245
[0 0]
|a
Giá trị của từ vựng Tiếng Anh qua các kì thi Cambridge Yle đối với việc học Tiếng Anh của học sinh tiểu học. /
|c
Nguyễn Thị Bích Ngọc.
260
[ ]
|c
2019.
300
[ ]
|a
tr.51-59
520
[ ]
|a
Khảo sát giá trị của các tư tiếng Anh thuộc các chủ đề của Cambridge YLE, là hệ thống chuỗi bài kiểm tra quốc tề dành cho người học là trẻ em có trình độ tiếng Anh từ Pre-A1 đến A2 theo CEFR. Bài viết cố gắng tìm hiểu và nổi bật công cụ từ vựng có thể giúp cải thiện quá trình dạy và học Tiếng Anh cho trẻ em; đặc biệt là học sinh tiểu học tại Việt Nam cũng như là thông qua việc học hỏi và tìm hiểu để nâng cao giá trị ngôn ngữ và văn hóa của mỗi quốc gia cho đối tượng người học tiếng Anh ở độ tuổi tiểu học.
650
[0 0]
|a
Ngoại ngữ với bản ngữ
653
[0 ]
|a
Học sinh tiểu học.
653
[0 ]
|a
Từ vựng.
653
[0 ]
|a
Kì thi.
773
[ ]
|t
Ngôn ngữ & Đời sống.
|g
Số 2 (282)
890
[ ]
|a
0
|b
0
|c
0
|d
0