Thư Viện Trường Đại học

TRA CỨU

Các bộ sưu tập

Thư mục - Vốn tư liệu

Taylor & Francis Group,2019.

UK :p. 68-84 ; 26 cm.EnglishISSN: 07908318

Tác giả CN	Tadic, Nadja
Nhan đề	My brain hurts : incorporating learner interests into the classroom / Nadja Tadic.
Thông tin xuất bản	UK : Taylor & Francis Group, 2019.
Mô tả vật lý	p. 68-84 ; 26 cm.
Thuật ngữ chủ đề	Phương pháp giảng dạy-Tiếng Anh
Từ khóa tự do	Học sinh tiểu học
Từ khóa tự do	Conversation analysis
Từ khóa tự do	Tiếng Anh
Từ khóa tự do	Phương pháp giảng dạy
Từ khóa tự do	Metalanguage
Từ khóa tự do	Student participation
Từ khóa tự do	Interest-driven pedagogy,
Từ khóa tự do	Sheltered instruction
Từ khóa tự do	Participation framework
Nguồn trích	Language and Education- Vol.33, No 1/2019

MARC

Hiển thị đầy đủ trường & trường con

Tag	Giá trị
000	00000nas#a2200000ui#4500
001	58448
002	2
004	C301243D-6F65-4AD5-A4F6-A1ABD836AE43
005	202004131717
008	040910s2019 \| eng
009	1 0
022	[ ] \|a 07908318
035	[ ] \|a 1456361697
039	[ ] \|a 20241208230234 \|b idtocn \|c 20200413171733 \|d tult \|y 20200406150158 \|z thuvt
041	[0 ] \|a eng
044	[ ] \|a enk
100	[1 ] \|a Tadic, Nadja
245	[1 0] \|a My brain hurts : incorporating learner interests into the classroom / \|c Nadja Tadic.
260	[ ] \|a UK : \|b Taylor & Francis Group, \|c 2019.
300	[ ] \|a p. 68-84 ; \|c 26 cm.
650	[1 7] \|a Phương pháp giảng dạy \|x Tiếng Anh
653	[0 ] \|a Học sinh tiểu học
653	[0 ] \|a Conversation analysis
653	[0 ] \|a Tiếng Anh
653	[0 ] \|a Phương pháp giảng dạy
653	[0 ] \|a Metalanguage
653	[0 ] \|a Student participation
653	[0 ] \|a Interest-driven pedagogy,
653	[0 ] \|a Sheltered instruction
653	[0 ] \|a Participation framework
773	[ ] \|t Language and Education \|g Vol.33, No 1/2019
890	[ ] \|a 0 \|b 0 \|c 0 \|d 0
890	[ ] \|a 1

LegoWeb Comment