Thời gian phục vụ
Thứ Hai - Thứ Sáu: 07h30 - 22h00
Thứ Bảy: 07h30 - 17h00
TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Language attitudes, use, and competencies of students of immigrant origin in Catalan secondary education a moderated mediation model

Language attitudes, use, and competencies of students of immigrant origin in Catalan secondary education a moderated mediation model

 Ianos, Maria Adelina
 Taylor & Francis Group, 2019.
 UK : p. 244-262 ; 26 cm. English ISSN: 07908318
Ngôn ngữBilingual educationLanguage attitudesSecondary educationNăng lực ngôn ngữGiáo dục phổ thôngTây Ban NhaGiáo dục song ngữ+ 2 từ khóa
Tác giả CN Ianos, Maria Adelina
Nhan đề Language attitudes, use, and competencies of students of immigrant origin in Catalan secondary education: a moderated mediation model / Maria Adelina Ianos, Clara Sansó, Àngel Huguet, Cristina Petreñas.
Thông tin xuất bản UK : Taylor & Francis Group, 2019.
Mô tả vật lý p. 244-262 ; 26 cm.
Thuật ngữ chủ đề Ngôn ngữ-Giảng dạy-Tây Ban Nha
Từ khóa tự do Bilingual education
Từ khóa tự do Language attitudes
Từ khóa tự do Secondary education
Từ khóa tự do Năng lực ngôn ngữ
Từ khóa tự do Giáo dục phổ thông
Từ khóa tự do Tây Ban Nha
Từ khóa tự do Giáo dục song ngữ
Từ khóa tự do Language competences
Từ khóa tự do Catalonia
Tác giả(bs) CN Petreñas, Cristina
Tác giả(bs) CN Sansó, Clara
Tác giả(bs) CN Huguet , Àngel
Nguồn trích Language and Education- Vol.33, No 3/2019
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nas#a2200000ui#4500
00158453
0022
0043736AFA7-3794-4DE6-A13D-EE8B892B3E81
005202004131726
008040910s2019 | eng
0091 0
022[ ] |a 07908318
035[ ] |a 1456368056
039[ ] |a 20241208234101 |b idtocn |c 20200413172650 |d tult |y 20200407085857 |z thuvt
041[0 ] |a eng
044[ ] |a enk
100[1 ] |a Ianos, Maria Adelina
245[1 0] |a Language attitudes, use, and competencies of students of immigrant origin in Catalan secondary education: a moderated mediation model / |c Maria Adelina Ianos, Clara Sansó, Àngel Huguet, Cristina Petreñas.
260[ ] |a UK : |b Taylor & Francis Group, |c 2019.
300[ ] |a p. 244-262 ; |c 26 cm.
650[1 7] |a Ngôn ngữ |x Giảng dạy |b Tây Ban Nha
653[0 ] |a Bilingual education
653[0 ] |a Language attitudes
653[0 ] |a Secondary education
653[0 ] |a Năng lực ngôn ngữ
653[0 ] |a Giáo dục phổ thông
653[0 ] |a Tây Ban Nha
653[0 ] |a Giáo dục song ngữ
653[0 ] |a Language competences
653[0 ] |a Catalonia
700[1 ] |a Petreñas, Cristina
700[1 ] |a Sansó, Clara
700[1 ] |a Huguet , Àngel
773[ ] |t Language and Education |g Vol.33, No 3/2019
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0
890[ ] |a 1
LegoWeb Comment