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Co-éducation, littérature de jeunesse et langues familiales

Co-éducation, littérature de jeunesse et langues familiales

 Audras, Isabelle
 p. 64-73 Français
Co-éducationPhương pháp giảng dạyLangues familialesDispositif associatifVivre-ensembleTrẻ emPlurilinguismeInclusion+ 2 từ khóa
Tác giả CN Audras, Isabelle
Nhan đề Co-éducation, littérature de jeunesse et langues familiales / Isabelle Audras, Violaine Béduneau, Françoise Leclaire.
Mô tả vật lý p. 64-73
Tóm tắt Cet article présente des dispositifs inclusifs associatifs articulant outils de la littérature jeunesse et langues familiales, au profit de publics du 1er degré et leurs familles, du 2d degré (classe d’élèves allophones arrivants) et d’un public adulte en formation d’alphabétisation. Dans ces dispositifs éducatifs interviennent enseignants, parents, bibliothécaires, médiateurs culturels de l’association. Les analyses présentées ici explorent et interrogent les effets de ces dispositifs sur les publics concernés en terme de co-éducation : quels indices émergent des entretiens menés auprès des acteurs de ces dispositifs, par le croisement de plusieurs corpus de recherche, qui témoignent d’une communauté éducative plurielle active ?
Thuật ngữ chủ đề Co-éducation-Albums jeunesse
Thuật ngữ chủ đề Phương pháp giảng dạy-Văn học thiếu nhi
Từ khóa tự do Langues familiales
Từ khóa tự do Dispositif associatif
Từ khóa tự do Vivre-ensemble
Từ khóa tự do Phương pháp giảng dạy
Từ khóa tự do Trẻ em
Từ khóa tự do Plurilinguisme
Từ khóa tự do Inclusion
Từ khóa tự do Văn học thiếu nhi
Từ khóa tự do Kĩ năng đọc viết
Nguồn trích Les Langues Modernes- No 2/2019-113e
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