THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Bạn đọc
Đặt phòng
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Tất cả (59116)
Sách (42669)
Sách tham khảo tiếng Việt (5)
Văn học nghệ thuật (4)
Tài liệu môn học (4342)
Bài trích (5935)
Đề tài nghiên cứu (863)
Khoá luận (2778)
Luận văn (1477)
Báo - Tạp chí (426)
Luận án (84)
Kỷ yếu (524)
Bài viết khoa học (17)
Tạp chí (1)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Bài trích
Le contrat d'évaluation en didactique des langues étrangères
: L’évaluation en langues étrangères est loin d’appartenir exclusivement au domaine du language testing, elle s’inscrit dans la pratique communicative des acteurs qui rendent reconnaissables leurs compétences selon certaines règles d’organisation. Dans notre contribution, en nous basant sur les travaux existants sur la notion du « contrat » en didactique, nous tentons de décrire le « contrat d’évaluation » en langues. Nous adoptons une démarche ethnographique afin d’observer des situations d’évaluation en détail. À travers les analyses multimodales, notre contribution veut attirer l’attention sur la complexité de la situation entre la responsabilité et le partage d’un côté, le processus et les rôles de l’évaluateur de l’autre.
Yiru Xu.
p.113-119
Français
Français langue étrangère
Giảng dạy ngoại ngữ
Évaluation
Contrat
Tiếng Pháp
Đánh giá
Interaction
Phương pháp giảng dạy
+ 2 từ khóa
Mô tả
Marc
Tác giả CN
Yiru Xu.
Nhan đề
Le contrat d'évaluation en didactique des langues étrangères : L’évaluation en langues étrangères est loin d’appartenir exclusivement au domaine du language testing, elle s’inscrit dans la pratique communicative des acteurs qui rendent reconnaissables leurs compétences selon certaines règles d’organisation. Dans notre contribution, en nous basant sur les travaux existants sur la notion du « contrat » en didactique, nous tentons de décrire le « contrat d’évaluation » en langues. Nous adoptons une démarche ethnographique afin d’observer des situations d’évaluation en détail. À travers les analyses multimodales, notre contribution veut attirer l’attention sur la complexité de la situation entre la responsabilité et le partage d’un côté, le processus et les rôles de l’évaluateur de l’autre. / Yiru Xu, Chao Li.
Mô tả vật lý
p.113-119
Thuật ngữ chủ đề
Français langue étrangère-
Didactique
Thuật ngữ chủ đề
Giảng dạy ngoại ngữ-
Đánh giá
Từ khóa tự do
Évaluation
Từ khóa tự do
Français langue étrangère
Từ khóa tự do
Contrat
Từ khóa tự do
Tiếng Pháp
Từ khóa tự do
Đánh giá
Từ khóa tự do
Interaction
Từ khóa tự do
Phương pháp giảng dạy
Từ khóa tự do
Oral
Từ khóa tự do
Giảng dạy ngoại ngữ
Từ khóa tự do
Didactique
Tác giả(bs) CN
Chao Li
Nguồn trích
Les Langues Modernes- No 4/2019-113e
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000neb#a2200000ui#4500
001
58498
002
2
004
2115DFF0-E99E-401A-BFD3-C8CC2F8C43E3
005
202004141252
008
081223s vm| vie
009
1 0
035
[ ]
|a
1456404777
039
[ ]
|a
20241130090113
|b
idtocn
|c
20200414125227
|d
tult
|y
20200409103709
|z
thuvt
041
[0 ]
|a
fre
044
[ ]
|a
fr
100
[1 ]
|a
Yiru Xu.
245
[1 3]
|a
Le contrat d'évaluation en didactique des langues étrangères :
|b
L’évaluation en langues étrangères est loin d’appartenir exclusivement au domaine du language testing, elle s’inscrit dans la pratique communicative des acteurs qui rendent reconnaissables leurs compétences selon certaines règles d’organisation. Dans notre contribution, en nous basant sur les travaux existants sur la notion du « contrat » en didactique, nous tentons de décrire le « contrat d’évaluation » en langues. Nous adoptons une démarche ethnographique afin d’observer des situations d’évaluation en détail. À travers les analyses multimodales, notre contribution veut attirer l’attention sur la complexité de la situation entre la responsabilité et le partage d’un côté, le processus et les rôles de l’évaluateur de l’autre. /
|c
Yiru Xu, Chao Li.
300
[0 ]
|a
p.113-119
650
[0 0]
|a
Français langue étrangère
|x
Didactique
650
[1 7]
|a
Giảng dạy ngoại ngữ
|x
Đánh giá
653
[0 ]
|a
Évaluation
653
[0 ]
|a
Français langue étrangère
653
[0 ]
|a
Contrat
653
[0 ]
|a
Tiếng Pháp
653
[0 ]
|a
Đánh giá
653
[0 ]
|a
Interaction
653
[0 ]
|a
Phương pháp giảng dạy
653
[0 ]
|a
Oral
653
[0 ]
|a
Giảng dạy ngoại ngữ
653
[0 ]
|a
Didactique
700
[0 ]
|a
Chao Li
773
[0 ]
|t
Les Langues Modernes
|g
No 4/2019-113e
890
[ ]
|a
0
|b
0
|c
0
|d
0