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| 035 | [ ] |a 1456417579 |
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| 039 | [ ] |a 20241130094152 |b idtocn |c 20200713154756 |d huongnt |y 20200410111625 |z thuvt |
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| 041 | [0 ] |a fre |
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| 100 | [1 ] |a Petit, Laurent. |
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| 245 | [1 0] |a Pratiques et compétences en éducation aux médias et à l’information / |c Laurent Petit, ... |
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| 260 | [ ] |c 2019. |
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| 300 | [0 ] |a p. 89-109. |
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| 520 | [ ] |a Cet article collectif traite de la fécondité mais aussi de la difficulté du lien entre chercheurs et praticiens dans le domaine de l’éducation aux médias et à l’information. Il ne distingue pas deux catégories d’acteurs à part qu’il faudrait arriver à faire dialoguer mais traite des enjeux actuels de la recherche dans les expérimentations et l’accompagnement des innovations. Il questionne également la place complexe du chercheur-acteur des projets qu’il observe, la nécessité de penser la distance qu’il a à parcourir pour aboutir à des questions de recherche qui aient du sens pour tous les protagonistes. |
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| 650 | [1 0] |a EMI |x Expérimentations |
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| 653 | [0 ] |a Chercheur |
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| 653 | [0 ] |a EMI |
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| 653 | [0 ] |a Nhà nghiên cứu |
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| 653 | [0 ] |a Expérimentations |
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| 653 | [0 ] |a Questions de recherche |
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| 653 | [0 ] |a Giảng dạy |
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| 700 | [1 ] |a Landa, Melina Solari |
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| 700 | [1 ] |a Walczak , Nathalie |
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| 700 | [1 ] |a Bégin, Mathieu |
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| 773 | [0 ] |t Communication & Langages |g No 201/2019-September |
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| 890 | [ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0 |
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