THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Bạn đọc
Đặt phòng
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Tất cả (59116)
Sách (42669)
Sách tham khảo tiếng Việt (5)
Văn học nghệ thuật (4)
Tài liệu môn học (4342)
Bài trích (5935)
Đề tài nghiên cứu (863)
Khoá luận (2778)
Luận văn (1477)
Báo - Tạp chí (426)
Luận án (84)
Kỷ yếu (524)
Bài viết khoa học (17)
Tạp chí (1)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Khoá luận
082:
428.4 PHT
A study on the influence of Pre-modified non-interactive written input on reading comprehension as a second language skill among first-year english majors, Hanoi University =
: Nghiên cứu về ảnh hưởng của tài liệu đọc có chỉnh sửa tới kỹ năng đọc hiểu Ngôn ngữ thứ hai của sinh viên năm nhất khoa tiếng Anh, trường Đại học Hà Nội
Phạm, Thu Trang.
Đại học Hà Nội,
2020.
Hà Nội :
43tr. ; 30cm.
English
Tiếng Anh
Đọc hiểu
Sinh viên năm nhất
Trường Đại học Hà Nội
Mô tả
Marc
Mượn tài liệu(2)
Đọc tài liệu(1)
Mô tả biểu ghi
ID:
59278
DDC
428.4
Tác giả CN
Phạm, Thu Trang.
Nhan đề
A study on the influence of Pre-modified non-interactive written input on reading comprehension as a second language skill among first-year english majors, Hanoi University = Nghiên cứu về ảnh hưởng của tài liệu đọc có chỉnh sửa tới kỹ năng đọc hiểu Ngôn ngữ thứ hai của sinh viên năm nhất khoa tiếng Anh, trường Đại học Hà Nội / Phạm Thu Trang ; Nguyễn Thị Thanh Hương hướng dẫn.
Thông tin xuất bản
Hà Nội : Đại học Hà Nội, 2020.
Mô tả vật lý
43tr. ; 30cm.
Thuật ngữ chủ đề
Tiếng Anh-
Đọc hiểu-
Tài liệu đọc
Từ khóa tự do
Tiếng Anh
Từ khóa tự do
Đọc hiểu
Từ khóa tự do
Sinh viên năm nhất
Từ khóa tự do
Trường Đại học Hà Nội
Tác giả(bs) CN
Nguyễn, Thị Thanh Hương
Địa chỉ
100TK_Kho lưu tổng(2): 000117709-10
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000nam#a2200000ui#4500
001
59278
002
6
004
7D0A38B2-D152-46C0-BF52-9BDBD6DD9BF7
005
202007211006
008
081223s2020 vm| vie
009
1 0
035
[ ]
|a
1456418369
039
[ ]
|a
20241129162848
|b
idtocn
|c
20200721100658
|d
tult
|y
20200714161838
|z
maipt
041
[0 ]
|a
eng
044
[ ]
|a
vm
082
[0 4]
|a
428.4
|b
PHT
100
[0 ]
|a
Phạm, Thu Trang.
245
[1 3]
|a
A study on the influence of Pre-modified non-interactive written input on reading comprehension as a second language skill among first-year english majors, Hanoi University =
|b
Nghiên cứu về ảnh hưởng của tài liệu đọc có chỉnh sửa tới kỹ năng đọc hiểu Ngôn ngữ thứ hai của sinh viên năm nhất khoa tiếng Anh, trường Đại học Hà Nội /
|c
Phạm Thu Trang ; Nguyễn Thị Thanh Hương hướng dẫn.
260
[ ]
|a
Hà Nội :
|b
Đại học Hà Nội,
|c
2020.
300
[ ]
|a
43tr. ;
|c
30cm.
650
[1 7]
|a
Tiếng Anh
|x
Đọc hiểu
|x
Tài liệu đọc
653
[0 ]
|a
Tiếng Anh
653
[0 ]
|a
Đọc hiểu
653
[0 ]
|a
Sinh viên năm nhất
653
[0 ]
|a
Trường Đại học Hà Nội
655
[ ]
|a
Khóa luận
|x
Tiếng Anh
700
[0 ]
|a
Nguyễn, Thị Thanh Hương
|e
hướng dẫn.
852
[ ]
|a
100
|b
TK_Kho lưu tổng
|j
(2): 000117709-10
890
[ ]
|a
2
|b
0
|c
1
|d
2
Dòng
Mã vạch
Bản sao
Nơi lưu
Tình trạng
Cho phép yêu cầu
1
000117710
2
TK_Kho lưu tổng
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
#1
000117710
Nơi lưu
TK_Kho lưu tổng
Tình trạng
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
2
000117709
1
TK_Kho lưu tổng
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
#2
000117709
Nơi lưu
TK_Kho lưu tổng
Tình trạng
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
Tài liệu số
1
A study on the influence of Pre-modified non-interactive written input on reading comprehension as a second language skill among first-year english majors, Hanoi University = Nghiên cứu về ảnh hưởng của tài liệu đọc có chỉnh sửa tới kỹ năng đọc hiểu Ngôn ngữ thứ hai của sinh viên năm nhất khoa tiếng Anh, trường Đại học Hà Nội / Phạm Thu Trang ; Nguyễn Thị Thanh Hương hướng dẫn.
›