TRA CỨU
Thư mục - Vốn tư liệu
外国人材受入れの課題と地域日本語教室の役割

外国人材受入れの課題と地域日本語教室の役割 : 持続可能な地域づくりの観点から

 日本語教育学会, 2020
 Japan : pp. 1-15 日本語 ISSN: 03894037
Tác giả CN Senda, Takeshi
Nhan đề 外国人材受入れの課題と地域日本語教室の役割 : 持続可能な地域づくりの観点から / 仙田武司・小菅扶温 [Senda Takeshi, Kosuge Fuen]
Nhan đề khác The Challenges of Welcoming Foreign Workers and the Role of Japanese Language Classes:From the Perspective of Sustainable Regional Development
Thông tin xuất bản Japan : 日本語教育学会, 2020
Mô tả vật lý pp. 1-15
Tóm tắt 人口減少が進む地域社会においては,持続可能な地域づくりとその担い手の確保が大きな課題と なっている。課題解決への取組として,経済活動の担い手としての外国人材の受入れは,既にかな り広がってきているが,これからは社会活動の担い手としても外国人材の活躍が期待されている。本 稿では,外国人材が単なる労働力にとどまらず,持続可能な地域づくりの担い手として活躍できるよ うにすることを目指した事例として,共同執筆者の一人である小菅の取組を取り上げた。そこから, 外国人材が地域から望まれる形で受け入れられるようにするには,「外国人材に対する地域社会から の信頼の醸成」,「外国人材のキャリア形成支援」,「外国人材と地域社会とのつながりの形成」とい う三つの課題を達成することが重要であるとの示唆が得られた。これを踏まえて地域日本語教室を改 めて捉え直すと,これら三つの課題の達成につながる五つの機能を地域日本語教室は潜在的に有し ており,持続可能な地域づくりおける重要な役割を果たすことができると考えられる。
Thuật ngữ chủ đề Lao động nước ngoài
Thuật ngữ chủ đề 外国人労働者
Thuật ngữ chủ đề Foreign workers
Từ khóa tự do Lao động nước ngoài
Từ khóa tự do Tiếng Nhật Bản
Từ khóa tự do 外国人労働者
Từ khóa tự do Foreign workers
Từ khóa tự do Giảng dạy
Tác giả(bs) CN Kosuge, Fuon
Nguồn trích 日本語教育[Japanese language education]- 176, 8.2020
Tệp tin điện tử http://www.nkg.or.jp/wp/wp-content/uploads/2020/08/176_1abstract.pdf
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nas#a2200000ui#4500
00159725
0022
0044BF886C2-C416-4073-B518-2BD844FB640A
005202104281008
008081223s2020 vm| vie
0091 0
022[ ] |a 03894037
035[ ] |a 1456415740
039[ ] |a 20241202155101 |b idtocn |c 20210428100845 |d tult |y 20201019150443 |z huongnt
041[ ] |a jpn
044[ ] |a ja
100[0 ] |a Senda, Takeshi
245[ ] |a 外国人材受入れの課題と地域日本語教室の役割 : |b 持続可能な地域づくりの観点から / |c 仙田武司・小菅扶温 [Senda Takeshi, Kosuge Fuen]
246[ ] |a The Challenges of Welcoming Foreign Workers and the Role of Japanese Language Classes:From the Perspective of Sustainable Regional Development
260[ ] |a Japan : |b 日本語教育学会, |c 2020
300[ ] |a pp. 1-15
520[ ] |a 人口減少が進む地域社会においては,持続可能な地域づくりとその担い手の確保が大きな課題と なっている。課題解決への取組として,経済活動の担い手としての外国人材の受入れは,既にかな り広がってきているが,これからは社会活動の担い手としても外国人材の活躍が期待されている。本 稿では,外国人材が単なる労働力にとどまらず,持続可能な地域づくりの担い手として活躍できるよ うにすることを目指した事例として,共同執筆者の一人である小菅の取組を取り上げた。そこから, 外国人材が地域から望まれる形で受け入れられるようにするには,「外国人材に対する地域社会から の信頼の醸成」,「外国人材のキャリア形成支援」,「外国人材と地域社会とのつながりの形成」とい う三つの課題を達成することが重要であるとの示唆が得られた。これを踏まえて地域日本語教室を改 めて捉え直すと,これら三つの課題の達成につながる五つの機能を地域日本語教室は潜在的に有し ており,持続可能な地域づくりおける重要な役割を果たすことができると考えられる。
650[0 0] |a Lao động nước ngoài
650[0 0] |a 外国人労働者
650[0 0] |a Foreign workers
653[0 ] |a Lao động nước ngoài
653[0 ] |a Tiếng Nhật Bản
653[0 ] |a 外国人労働者
653[0 ] |a Foreign workers
653[0 ] |a Giảng dạy
700[0 ] |a Kosuge, Fuon
773[ ] |t 日本語教育[Japanese language education] |g 176, 8.2020
856[ ] |u http://www.nkg.or.jp/wp/wp-content/uploads/2020/08/176_1abstract.pdf
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0