TRA CỨU
Thư mục - Vốn tư liệu
Reading with meaning

Reading with meaning : strategies for college reading

 Prentice Hall, 1996 ISBN: 0132058731 (pbk.)
 3rd ed. Upper Saddle River, N.J. : xx, 331 p. : ill., maps; 28 cm. English
Mô tả biểu ghi
ID:6041
LCC LB2395.3
DDC 428.40711
Tác giả CN Hennings, Dorothy Grant.
Nhan đề Reading with meaning : strategies for college reading / Dorothy Grant Hennings.
Lần xuất bản 3rd ed.
Thông tin xuất bản Upper Saddle River, N.J. :Prentice Hall,1996
Mô tả vật lý xx, 331 p. :ill., maps;28 cm.
Phụ chú Includes index.
Thuật ngữ chủ đề College readers.
Thuật ngữ chủ đề Reading (Higher education)-United States.
Thuật ngữ chủ đề Tiếng Anh-Kỹ năng đọc-TVĐHHN.
Từ khóa tự do College readers.
Từ khóa tự do Tiếng Anh
Từ khóa tự do Kỹ năng đọc
Từ khóa tự do Reading (Higher education).
Địa chỉ 100TK_Tiếng Anh-AN(1): 000005194
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000cam a2200000 a 4500
0016041
0021
0046186
005202106161123
008040505s1996 nju a 000 0 eng d
0091 0
010[ ] |a 95008759
020[ ] |a 0132058731 (pbk.)
035[ ] |a 32314237
035[# #] |a 32314237
039[ ] |a 20241209112909 |b idtocn |c 20210616112347 |d maipt |y 20040505000000 |z hueltt
040[ ] |a DLC |c DLC |d DLC
041[0 ] |a eng
043[ ] |a n-us---
044[ ] |a nju
050[0 0] |a LB2395.3 |b .H46 1996
082[0 4] |a 428.40711 |b HEN
100[1 ] |a Hennings, Dorothy Grant.
245[1 0] |a Reading with meaning : |b strategies for college reading / |c Dorothy Grant Hennings.
250[ ] |a 3rd ed.
260[ ] |a Upper Saddle River, N.J. : |b Prentice Hall, |c 1996
300[ ] |a xx, 331 p. : |b ill., maps; |c 28 cm.
500[ ] |a Includes index.
650[0 0] |a College readers.
650[0 0] |a Reading (Higher education) |z United States.
650[1 7] |a Tiếng Anh |x Kỹ năng đọc |2 TVĐHHN.
653[0 ] |a College readers.
653[0 ] |a Tiếng Anh
653[0 ] |a Kỹ năng đọc
653[0 ] |a Reading (Higher education).
852[ ] |a 100 |b TK_Tiếng Anh-AN |j (1): 000005194
890[ ] |a 1 |b 139 |c 0 |d 0
Dòng Mã vạch Bản sao Nơi lưu Tình trạng Cho phép yêu cầu
1 000005194 1 TK_Tiếng Anh-AN
#1 000005194
Nơi lưu TK_Tiếng Anh-AN
Tình trạng