THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Bạn đọc
Đặt phòng
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Tất cả (59116)
Sách (42669)
Sách tham khảo tiếng Việt (5)
Văn học nghệ thuật (4)
Tài liệu môn học (4342)
Bài trích (5935)
Đề tài nghiên cứu (863)
Khoá luận (2778)
Luận văn (1477)
Báo - Tạp chí (426)
Luận án (84)
Kỷ yếu (524)
Bài viết khoa học (17)
Tạp chí (1)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Sách
082:
378.17 TAL
Giờ học đảo ngược hướng dẫn dành cho cơ sở giáo dục đại học =
: Flipped learning a guide for higher education faculty
Talbert, Robert
Nxb. Đại học Sư phạm,
2020
ISBN: 9786045471043
Hà Nội :
419tr. ; 21cm.
Tiếng Việt
Giáo dục đại học
Phương pháp đảo ngược
Mô tả
Marc
Mượn tài liệu(1)
Đọc tài liệu(1)
Mô tả biểu ghi
ID:
61493
DDC
378.17
Tác giả CN
Talbert, Robert
Nhan đề
Giờ học đảo ngược : hướng dẫn dành cho cơ sở giáo dục đại học = Flipped learning : a guide for higher education faculty / Robert Talbert, Jonathan Bergmann; Vũ Thúy Nga, Hoàng Liên dịch.
Thông tin xuất bản
Hà Nội :Nxb. Đại học Sư phạm,2020
Mô tả vật lý
419tr. ;21cm.
Tóm tắt
Flipped learning is an approach to the design and instruction of classes through which, with appropriate guidance, students gain their first exposure to new concepts and material prior to class, thus freeing up time during class for the activities where students typically need the most help, such as applications of the basic material and engaging in deeper discussions and creative work with it. While flipped learning has generated a great deal of excitement, given the evidence demonstrating its potential to transform students' learning, engagement and metacognitive skills, there has up to now been no comprehensive guide to using this teaching approach in higher education."--Publisher's description
Thuật ngữ chủ đề
Giáo dục đại học-
Phương pháp đảo ngược
Từ khóa tự do
Giáo dục đại học
Từ khóa tự do
Phương pháp đảo ngược
Tác giả(bs) CN
Vũ, Thúy Nga
Tác giả(bs) CN
Hoàng, Liên
Tác giả(bs) CN
Bergmann, Jonathan
Địa chỉ
100TK_Tiếng Việt-VN(1): 000120118
Tệp tin điện tử
http://lib.hanu.vn/kiposdata1/bookcover/viet/000120118thumbimage.jpg
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000nam#a2200000ui#4500
001
61493
002
1
004
6212584C-FB50-436C-A13B-DBEBA2F1C88B
005
202503131125
008
081223s2020 vm| vie
009
1 0
020
[ ]
|a
9786045471043
035
[ ]
|a
1456399689
039
[ ]
|a
20250313112508
|b
sinhvien
|c
20241129161557
|d
idtocn
|y
20210218092449
|z
maipt
041
[0 ]
|a
vie
044
[ ]
|a
vm
082
[0 4]
|a
378.17
|b
TAL
100
[1 ]
|a
Talbert, Robert
245
[1 0]
|a
Giờ học đảo ngược : hướng dẫn dành cho cơ sở giáo dục đại học =
|b
Flipped learning : a guide for higher education faculty /
|c
Robert Talbert, Jonathan Bergmann; Vũ Thúy Nga, Hoàng Liên dịch.
260
[ ]
|a
Hà Nội :
|b
Nxb. Đại học Sư phạm,
|c
2020
300
[ ]
|a
419tr. ;
|c
21cm.
520
[ ]
|a
Flipped learning is an approach to the design and instruction of classes through which, with appropriate guidance, students gain their first exposure to new concepts and material prior to class, thus freeing up time during class for the activities where students typically need the most help, such as applications of the basic material and engaging in deeper discussions and creative work with it. While flipped learning has generated a great deal of excitement, given the evidence demonstrating its potential to transform students' learning, engagement and metacognitive skills, there has up to now been no comprehensive guide to using this teaching approach in higher education."--Publisher's description
650
[1 7]
|a
Giáo dục đại học
|x
Phương pháp đảo ngược
653
[0 ]
|a
Giáo dục đại học
653
[0 ]
|a
Phương pháp đảo ngược
700
[0 ]
|a
Vũ, Thúy Nga
|e
dịch
700
[0 ]
|a
Hoàng, Liên
|e
dịch
700
[1 ]
|a
Bergmann, Jonathan
852
[ ]
|a
100
|b
TK_Tiếng Việt-VN
|j
(1): 000120118
856
[1 ]
|u
http://lib.hanu.vn/kiposdata1/bookcover/viet/000120118thumbimage.jpg
890
[ ]
|a
1
|b
0
|c
1
|d
1
Dòng
Mã vạch
Bản sao
Nơi lưu
Tình trạng
Cho phép yêu cầu
1
000120118
1
TK_Tiếng Việt-VN
#1
000120118
Nơi lưu
TK_Tiếng Việt-VN
Tình trạng
Tài liệu số
1
(MH NB) Giờ học đảo ngược : hướng dẫn dành cho cơ sở giáo dục đại học = Flipped learning : a guide for higher education faculty / Robert Talbert, Jonathan Bergmann; Vũ Thúy Nga, Hoàng Liên dịch.
›