THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Bạn đọc
Đặt phòng
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Tất cả (59116)
Sách (42669)
Sách tham khảo tiếng Việt (5)
Văn học nghệ thuật (4)
Tài liệu môn học (4342)
Bài trích (5935)
Đề tài nghiên cứu (863)
Khoá luận (2778)
Luận văn (1477)
Báo - Tạp chí (426)
Luận án (84)
Kỷ yếu (524)
Bài viết khoa học (17)
Tạp chí (1)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Bài trích
История развития дистанционного обучения и современная практика обучения РКИ
Ивкина, М.И.
Отраслевые ведомости,
2020
Russia :
p. 27-33
rus
ISSN: 0131615X
Обучение
Tiếng Nga
Đào tạo trực tuyến
Giảng dạy
Mô tả
Marc
Tác giả CN
Ивкина, М.И.
Nhan đề
История развития дистанционного обучения и современная практика обучения РКИ / М.И. Ивкина, Е.А. Хамраева
Thông tin xuất bản
Russia : Отраслевые ведомости, 2020
Mô tả vật lý
p. 27-33
Tóm tắt
В статье рассматриваются возможности дистанционного обучения в современной реальности – посредством глобальной сети Интернет и популярных онлайн-сервисов виртуального общения. Многие университеты и школы имеют сегодня серьезный опыт не только локального, но и дистанционного обучения. Это могут быть как кратковременные курсы, так и получение основного образования. Главное достоинство дистанционного обучения заключается в гибкости, мобильности и разнообразии формируемых компетенций. В статье представлены функциональные возможности использования платформ при обучении иностранцев русскому языку на примере образовательного аккаунта @ru_lang_club в социальной сети Instagram.
Thuật ngữ chủ đề
Обучение-
обучение онлайн
Từ khóa tự do
Tiếng Nga
Từ khóa tự do
Đào tạo trực tuyến
Từ khóa tự do
Giảng dạy
Tác giả(bs) CN
Хамраева, Е.А.
Nguồn trích
Русский язык за рубежом- No 5/2020
Tệp tin điện tử
10.37632/PI.2020.282.5.004
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000nab#a2200000ui#4500
001
61678
002
2
004
84B37A62-08B2-4CF7-8FEF-8E6BD90C7A77
005
202105111600
008
081223s2020 vm| vie
009
1 0
022
[ ]
|a
0131615X
035
[ ]
|a
1456379078
039
[ ]
|a
20241202111944
|b
idtocn
|c
20210511160003
|d
tult
|y
20210324143657
|z
huongnt
041
[0 ]
|a
rus
044
[ ]
|a
ru
100
[1 ]
|a
Ивкина, М.И.
245
[1 0]
|a
История развития дистанционного обучения и современная практика обучения РКИ /
|c
М.И. Ивкина, Е.А. Хамраева
260
[ ]
|a
Russia :
|b
Отраслевые ведомости,
|c
2020
300
[ ]
|a
p. 27-33
520
[ ]
|a
В статье рассматриваются возможности дистанционного обучения в современной реальности – посредством глобальной сети Интернет и популярных онлайн-сервисов виртуального общения. Многие университеты и школы имеют сегодня серьезный опыт не только локального, но и дистанционного обучения. Это могут быть как кратковременные курсы, так и получение основного образования. Главное достоинство дистанционного обучения заключается в гибкости, мобильности и разнообразии формируемых компетенций. В статье представлены функциональные возможности использования платформ при обучении иностранцев русскому языку на примере образовательного аккаунта @ru_lang_club в социальной сети Instagram.
650
[1 0]
|a
Обучение
|x
обучение онлайн
653
[0 ]
|a
Tiếng Nga
653
[0 ]
|a
Đào tạo trực tuyến
653
[0 ]
|a
Giảng dạy
700
[0 ]
|a
Хамраева, Е.А.
773
[ ]
|t
Русский язык за рубежом
|g
No 5/2020
856
[ ]
|u
10.37632/PI.2020.282.5.004
890
[ ]
|a
0
|b
0
|c
0
|d
0