TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Nghiên cứu tổng quan về các chiến lược học kĩ năng nói tiếng Anh như một ngoại ngữ = A review on EFL students' speaking learning strategies

Nghiên cứu tổng quan về các chiến lược học kĩ năng nói tiếng Anh như một ngoại ngữ = A review on EFL students' speaking learning strategies

 Nguyễn Vũ, Thu Hà.
 Đại học Hà Nội, 2020
 Hà Nội : tr. 21-33 English ISSN: 18592503
EnglishTiếng AnhTiếng Anh như một ngoại ngữEnglish as a foreign languageChiến lược học kĩ năng nóiChiến lược học ngôn ngữLanguage learning strategiesSpeaking learning strategies
Tác giả CN Nguyễn Vũ, Thu Hà.
Nhan đề Nghiên cứu tổng quan về các chiến lược học kĩ năng nói tiếng Anh như một ngoại ngữ = A review on EFL students' speaking learning strategies / Nguyễn Vũ Thu Hà.
Thông tin xuất bản Hà Nội :Đại học Hà Nội,2020
Mô tả vật lý tr. 21-33
Tóm tắt Hơn 40 năm qua, chiến lược học ngôn ngữ đã thu hút được nhiều sự quan tâm của các nhà giáo dục học. Nhiều nghiên cứu đã được thực hiện trên thế giới để tìm hiểu về chiến lược học, tuy nhiên vẫn còn nhiều vấn đề cần được nghiên cứu để làm sáng tỏ hơn, đặc biệt là về các chiến lược học kĩ năng nói tiếng Anh như một ngoại ngữ.Do đó, tác giả đã thực hiện một nghiên cứu tổng quan có hệ thống các nghiên cứu về chiến lược học nói tiếng Anh như một ngoại ngữ đã thực hiện trên thế giới để thấy được thực trạng nghiên cứu cũng như những vấn đề liên quan. Dựa trên kết quả thu được, tác giả sẽ đưa ra các kết luận cũng như một số đề xuất cho các hướng nghiên cứu tiếp theo.
Tóm tắt Language learning strategies (LLSs) have received much attention from educators for over forty years. Though many studies relating to the question of strategies have been carried out all over the world, these are still gaps to be filled, especially in the area of strategies to learn speaking skill in the context of EFL learning. This article, therefore, aims to provide a systematic review of previous studies which focused on the use of strategies in learning to speak English as a foreign language conducted worldwide in order to investigate the current status and related research issues. Then, based on the results, some conclusions and suggestions for further studies are provided.
Thuật ngữ chủ đề English-Speaking skill
Thuật ngữ chủ đề Tiếng Anh-Kĩ năng nói
Từ khóa tự do Tiếng Anh như một ngoại ngữ
Từ khóa tự do English as a foreign language
Từ khóa tự do Chiến lược học kĩ năng nói
Từ khóa tự do Chiến lược học ngôn ngữ
Từ khóa tự do Language learning strategies
Từ khóa tự do Speaking learning strategies
Nguồn trích Tạp chí khoa học ngoại ngữ- 64/2020
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab#a2200000u##4500
00163750
0022
004E63DEEB4-4A07-43BD-B1AF-FB1BA3EC1ACC
005202204261040
008211122s2020 vm eng
0091 0
022[ ] |a 18592503
035[ ] |a 1456381023
039[ ] |a 20241129093214 |b idtocn |c 20220426104027 |d huongnt |y 20211122112836 |z huongnt
041[0 ] |a eng
044[ ] |a vm
100[0 ] |a Nguyễn Vũ, Thu Hà.
245[1 0] |a Nghiên cứu tổng quan về các chiến lược học kĩ năng nói tiếng Anh như một ngoại ngữ = A review on EFL students' speaking learning strategies / |c Nguyễn Vũ Thu Hà.
260[ ] |a Hà Nội : |b Đại học Hà Nội, |c 2020
300[ ] |a tr. 21-33
520[ ] |a Hơn 40 năm qua, chiến lược học ngôn ngữ đã thu hút được nhiều sự quan tâm của các nhà giáo dục học. Nhiều nghiên cứu đã được thực hiện trên thế giới để tìm hiểu về chiến lược học, tuy nhiên vẫn còn nhiều vấn đề cần được nghiên cứu để làm sáng tỏ hơn, đặc biệt là về các chiến lược học kĩ năng nói tiếng Anh như một ngoại ngữ.Do đó, tác giả đã thực hiện một nghiên cứu tổng quan có hệ thống các nghiên cứu về chiến lược học nói tiếng Anh như một ngoại ngữ đã thực hiện trên thế giới để thấy được thực trạng nghiên cứu cũng như những vấn đề liên quan. Dựa trên kết quả thu được, tác giả sẽ đưa ra các kết luận cũng như một số đề xuất cho các hướng nghiên cứu tiếp theo.
520[ ] |a Language learning strategies (LLSs) have received much attention from educators for over forty years. Though many studies relating to the question of strategies have been carried out all over the world, these are still gaps to be filled, especially in the area of strategies to learn speaking skill in the context of EFL learning. This article, therefore, aims to provide a systematic review of previous studies which focused on the use of strategies in learning to speak English as a foreign language conducted worldwide in order to investigate the current status and related research issues. Then, based on the results, some conclusions and suggestions for further studies are provided.
650[1 0] |a English |x Speaking skill
650[1 7] |a Tiếng Anh |x Kĩ năng nói
653[0 ] |a Tiếng Anh như một ngoại ngữ
653[0 ] |a English as a foreign language
653[0 ] |a Chiến lược học kĩ năng nói
653[0 ] |a Chiến lược học ngôn ngữ
653[0 ] |a Language learning strategies
653[0 ] |a Speaking learning strategies
773[ ] |t Tạp chí khoa học ngoại ngữ |g 64/2020
890[ ] |a 0 |b 0 |c 1 |d 1
Tài liệu số
1