TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Vai trò của làm việc nhóm trong việc nâng cao mức độ tham gia của sinh viên trong các lớp học thực hành kĩ năng nói

Vai trò của làm việc nhóm trong việc nâng cao mức độ tham gia của sinh viên trong các lớp học thực hành kĩ năng nói

 Nguyễn, Thùy Dung.
 Đại học Hà Nội, 2021
 Hà Nội : tr. 42-52 English
EnglishTiếng AnhSpeaking skillWorking groupLàm việc nhómKĩ năng nói
Tác giả CN Nguyễn, Thùy Dung.
Nhan đề Vai trò của làm việc nhóm trong việc nâng cao mức độ tham gia của sinh viên trong các lớp học thực hành kĩ năng nói / Nguyễn Thùy Dung.
Thông tin xuất bản Hà Nội :Đại học Hà Nội,2021
Mô tả vật lý tr. 42-52
Tóm tắt Enhancing student's English language capacity primarily communication skills is among the key targets in education in Vietnam due to the rapid integration of Vietnam in the global economy. The research shows the active participation leaves a significant impact on student's learning, therefore, how to improve student's engagement in speaking activities become a huge concern to all educatiors especially in the case of Vietnam where students are frequently stereotyped as passive and obedient. The recent movement towards student-centred contributes to the changeof teaching and learning English in the classrooms, notably the increasing employ of group work activities. Apart from being closely associated with collectivism, on of the Vietnamese cultural values, group work is also beneficial for students to enhance both cognitive knowledge and non-cognitive skills. Therefore, this research is conducted to investigate possible aspects that group work activities can promote student's participation in speaking lessons.
Tóm tắt Quan điểm giáo dục lấy người học làm trung tâm đã góp phần thay đổi việc dạy và học tiếng Anh, đặc biệt là việc tăng cường sử dụng các hoạt động làm việc nhóm. Ngoài việc gắn bó chặt chẽ với chủ nghĩa tập thể - một trong những giá trị văn hóa của Việt Nam, làm việc nhóm còn góp phần nâng cao năng lực nhận thức và năng lực phi nhận thức. Từ những lí do trên, nghiên cứu này được thực hiện để xem xét tầm ảnh hưởng của làm việc nhóm đến mức độ tham gia của sinh viên trong các lớp học thực hành kĩ năng nói.
Thuật ngữ chủ đề English-Speaking skill
Thuật ngữ chủ đề Tiếng Anh-Kĩ năng nói
Từ khóa tự do English
Từ khóa tự do Speaking skill
Từ khóa tự do Working group
Từ khóa tự do Tiếng Anh
Từ khóa tự do Làm việc nhóm
Từ khóa tự do Kĩ năng nói
Nguồn trích Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo viên năm học 2020-2021 Khoa tiếng Anh- 1/2021
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab#a2200000u##4500
00163770
0022
004CC5178E0-56A9-42E1-85A8-BE09CF818FB1
005202111260959
008211124s2021 vm eng
0091 0
035[ ] |a 1456399447
035[ ] |a 1456399447
039[ ] |a 20241130173617 |b idtocn |c 20241130172713 |d idtocn |y 20211124153948 |z huongnt
041[0 ] |a eng
044[ ] |a vm
100[0 ] |a Nguyễn, Thùy Dung.
245[1 0] |a Vai trò của làm việc nhóm trong việc nâng cao mức độ tham gia của sinh viên trong các lớp học thực hành kĩ năng nói / |c Nguyễn Thùy Dung.
260[ ] |a Hà Nội : |b Đại học Hà Nội, |c 2021
300[ ] |a tr. 42-52
520[ ] |a Enhancing student's English language capacity primarily communication skills is among the key targets in education in Vietnam due to the rapid integration of Vietnam in the global economy. The research shows the active participation leaves a significant impact on student's learning, therefore, how to improve student's engagement in speaking activities become a huge concern to all educatiors especially in the case of Vietnam where students are frequently stereotyped as passive and obedient. The recent movement towards student-centred contributes to the changeof teaching and learning English in the classrooms, notably the increasing employ of group work activities. Apart from being closely associated with collectivism, on of the Vietnamese cultural values, group work is also beneficial for students to enhance both cognitive knowledge and non-cognitive skills. Therefore, this research is conducted to investigate possible aspects that group work activities can promote student's participation in speaking lessons.
520[ ] |a Quan điểm giáo dục lấy người học làm trung tâm đã góp phần thay đổi việc dạy và học tiếng Anh, đặc biệt là việc tăng cường sử dụng các hoạt động làm việc nhóm. Ngoài việc gắn bó chặt chẽ với chủ nghĩa tập thể - một trong những giá trị văn hóa của Việt Nam, làm việc nhóm còn góp phần nâng cao năng lực nhận thức và năng lực phi nhận thức. Từ những lí do trên, nghiên cứu này được thực hiện để xem xét tầm ảnh hưởng của làm việc nhóm đến mức độ tham gia của sinh viên trong các lớp học thực hành kĩ năng nói.
650[1 0] |a English |x Speaking skill
650[1 7] |a Tiếng Anh |x Kĩ năng nói
653[0 ] |a English
653[0 ] |a Speaking skill
653[0 ] |a Working group
653[0 ] |a Tiếng Anh
653[0 ] |a Làm việc nhóm
653[0 ] |a Kĩ năng nói
773[ ] |t Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo viên năm học 2020-2021 Khoa tiếng Anh |g 1/2021
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0