TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Ứng dụng "kĩ thuật nói đuổi theo" để cải thiện khả năng nói của người học

Ứng dụng "kĩ thuật nói đuổi theo" để cải thiện khả năng nói của người học

 Phạm, Thị Thu Hiền.
 Đại học Hà Nội, 2021
 Hà Nội : tr. 37-44 English
EnglishTiếng AnhImportanceProblemsVấn đềSpeaking skillsShadowing techniqueKĩ năng nói+ 4 từ khóa
Tác giả CN Phạm, Thị Thu Hiền.
Nhan đề Ứng dụng "kĩ thuật nói đuổi theo" để cải thiện khả năng nói của người học / Phạm Thị Thu Hiền.
Thông tin xuất bản Hà Nội :Đại học Hà Nội,2021
Mô tả vật lý tr. 37-44
Tóm tắt Kĩ năng nói từ lâu đã được xem là kĩ năng khó nhất. Ngoài ra, tâm lí khi đứng trước đám đông làm người học gặp khó khăn khi không thể diễn đạt một cách trôi chảy và chính xác thông tin cần truyền tải, gây hạn chế không nhỏ đến hiệu quả giao tiếp. "Kĩ thuật nói đuổi theo" được nghiên cứu và khẳng định góp phần đáng kể giúp người đọc phát triển phản xạ nói trôi chảy, cải thiện phát âm cũng như tự tin trong phát ngôn.
Tóm tắt Speaking has commonly been regarded as the most demanding and challenging skills among the four skills since it requires an integration of many subsystems. Apart from issues arising from psychological problems, virtually every second language learner encounters huge difficulties in mastering pronunciation and fluency, hindering them from accomplishing communicative effectiveness. "Shadowing technique" is expected to significantly enhance laerners' fluency, pronuncation as well as self-confidence.
Thuật ngữ chủ đề English-Speaking skills
Thuật ngữ chủ đề Tiếng Anh-Kĩ năng nói
Từ khóa tự do Importance
Từ khóa tự do Problems
Từ khóa tự do Vấn đề
Từ khóa tự do Speaking skills
Từ khóa tự do Shadowing technique
Từ khóa tự do Kĩ năng nói
Từ khóa tự do Giai đoạn
Từ khóa tự do Kĩ thuật nói đuổi theo
Từ khóa tự do Quan trọng
Từ khóa tự do Stages
Nguồn trích Kỷ yếu hội thảo khoa học giảng viên lần thứ nhất năm học 2021-2022 Khoa tiếng Anh- 10/2021
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab#a2200000u##4500
00163795
0022
004B21FE694-A484-4F04-B30F-6773E0A7B1CB
005202111291513
008211129s2021 vm eng
0091 0
035[ ] |a 1456387248
039[ ] |a 20241129143703 |b idtocn |c |d |y 20211129151320 |z huongnt
041[0 ] |a eng
044[ ] |a vm
100[0 ] |a Phạm, Thị Thu Hiền.
245[1 0] |a Ứng dụng "kĩ thuật nói đuổi theo" để cải thiện khả năng nói của người học / |c Phạm Thị Thu Hiền.
260[ ] |a Hà Nội : |b Đại học Hà Nội, |c 2021
300[ ] |a tr. 37-44
520[ ] |a Kĩ năng nói từ lâu đã được xem là kĩ năng khó nhất. Ngoài ra, tâm lí khi đứng trước đám đông làm người học gặp khó khăn khi không thể diễn đạt một cách trôi chảy và chính xác thông tin cần truyền tải, gây hạn chế không nhỏ đến hiệu quả giao tiếp. "Kĩ thuật nói đuổi theo" được nghiên cứu và khẳng định góp phần đáng kể giúp người đọc phát triển phản xạ nói trôi chảy, cải thiện phát âm cũng như tự tin trong phát ngôn.
520[ ] |a Speaking has commonly been regarded as the most demanding and challenging skills among the four skills since it requires an integration of many subsystems. Apart from issues arising from psychological problems, virtually every second language learner encounters huge difficulties in mastering pronunciation and fluency, hindering them from accomplishing communicative effectiveness. "Shadowing technique" is expected to significantly enhance laerners' fluency, pronuncation as well as self-confidence.
650[1 0] |a English |x Speaking skills
650[1 7] |a Tiếng Anh |x Kĩ năng nói
653[0 ] |a Importance
653[0 ] |a Problems
653[0 ] |a Vấn đề
653[0 ] |a Speaking skills
653[0 ] |a Shadowing technique
653[0 ] |a Kĩ năng nói
653[0 ] |a Giai đoạn
653[0 ] |a Kĩ thuật nói đuổi theo
653[0 ] |a Quan trọng
653[0 ] |a Stages
773[ ] |t Kỷ yếu hội thảo khoa học giảng viên lần thứ nhất năm học 2021-2022 Khoa tiếng Anh |g 10/2021
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0