THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Bạn đọc
Đặt phòng
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Tất cả (59116)
Sách (42669)
Sách tham khảo tiếng Việt (5)
Văn học nghệ thuật (4)
Tài liệu môn học (4342)
Bài trích (5935)
Đề tài nghiên cứu (863)
Khoá luận (2778)
Luận văn (1477)
Báo - Tạp chí (426)
Luận án (84)
Kỷ yếu (524)
Bài viết khoa học (17)
Tạp chí (1)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Bài trích
Nghiên cứu về ảnh hưởng của các hoạt động khởi động trong lớp học kĩ năng đọc
Lê, Thị Kim Hạnh.
Đại học Hà Nội,
2021
Hà Nội :
tr. 80-85
English
English
Tiếng Anh
Pre-reading activities
Academic context
Hoạt động khởi động
Mục tiêu đọc hiểu
Ngữ cảnh học thuật
Reading objective
Mô tả
Marc
Tác giả CN
Lê, Thị Kim Hạnh.
Nhan đề
Nghiên cứu về ảnh hưởng của các hoạt động khởi động trong lớp học kĩ năng đọc / Lê Thị Kim Hạnh.
Thông tin xuất bản
Hà Nội :Đại học Hà Nội,2021
Mô tả vật lý
tr. 80-85
Tóm tắt
Nghiên cứu này nhằm xem xét mức độ mà các hoạt động trước bài đọc có thể giúp học sinh nâng cao khả năng đọc hiểu của họ.
Tóm tắt
This study looked at the degree to which pre-reading exercises may help EFL students enhance their reading comprehension.
Thuật ngữ chủ đề
English-
Reading skills
Thuật ngữ chủ đề
Tiếng Anh-
Kĩ năng đọc
Từ khóa tự do
Pre-reading activities
Từ khóa tự do
Academic context
Từ khóa tự do
Hoạt động khởi động
Từ khóa tự do
Mục tiêu đọc hiểu
Từ khóa tự do
Ngữ cảnh học thuật
Từ khóa tự do
Reading objective
Nguồn trích
Kỷ yếu hội thảo khoa học giảng viên lần thứ nhất năm học 2021-2022 Khoa tiếng Anh- 10/2021
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000nab#a2200000u##4500
001
63800
002
2
004
426147F5-F8D7-4C28-BDB0-1D1756EBB333
005
202111300854
008
211130s2021 vm eng
009
1 0
035
[ ]
|a
1456399212
039
[ ]
|a
20241129094350
|b
idtocn
|c
|d
|y
20211130085439
|z
huongnt
041
[0 ]
|a
eng
044
[ ]
|a
vm
100
[0 ]
|a
Lê, Thị Kim Hạnh.
245
[1 0]
|a
Nghiên cứu về ảnh hưởng của các hoạt động khởi động trong lớp học kĩ năng đọc /
|c
Lê Thị Kim Hạnh.
260
[ ]
|a
Hà Nội :
|b
Đại học Hà Nội,
|c
2021
300
[ ]
|a
tr. 80-85
520
[ ]
|a
Nghiên cứu này nhằm xem xét mức độ mà các hoạt động trước bài đọc có thể giúp học sinh nâng cao khả năng đọc hiểu của họ.
520
[ ]
|a
This study looked at the degree to which pre-reading exercises may help EFL students enhance their reading comprehension.
650
[1 0]
|a
English
|x
Reading skills
650
[1 7]
|a
Tiếng Anh
|x
Kĩ năng đọc
653
[0 ]
|a
Pre-reading activities
653
[0 ]
|a
Academic context
653
[0 ]
|a
Hoạt động khởi động
653
[0 ]
|a
Mục tiêu đọc hiểu
653
[0 ]
|a
Ngữ cảnh học thuật
653
[0 ]
|a
Reading objective
773
[ ]
|t
Kỷ yếu hội thảo khoa học giảng viên lần thứ nhất năm học 2021-2022 Khoa tiếng Anh
|g
10/2021
890
[ ]
|a
0
|b
0
|c
0
|d
0