TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Những hạn chế của việc sử dụng giao diện mặc định trong powerpoint làm giáo cụ trực quan và đề xuất thay thế

Những hạn chế của việc sử dụng giao diện mặc định trong powerpoint làm giáo cụ trực quan và đề xuất thay thế

 Nguyễn, Ngọc Diệp.
 Đại học Hà Nội, 2021
 Hà Nội : tr. 102-111 English
TeachingGiảng dạyEvidenceĐa phương tiệnPresentationPowerPointMultimediaThuyết trình+ 3 từ khóa
Tác giả CN Nguyễn, Ngọc Diệp.
Nhan đề Những hạn chế của việc sử dụng giao diện mặc định trong powerpoint làm giáo cụ trực quan và đề xuất thay thế / Nguyễn Ngọc Diệp.
Thông tin xuất bản Hà Nội :Đại học Hà Nội,2021
Mô tả vật lý tr. 102-111
Tóm tắt Nghiên cứu này phân tích những nhược điểm của giao diện mặc định trong PowerPoint dưới quan điểm của Nguyên tắc sử dụng Đa phương tiện trong thiết kế bài giảng và giới thiệu ngắn gọn về một phương án thay thế: cấu trúc Khẳng định - Minh chứng.
Tóm tắt PowerPoint is no longer a new concept to technology users, especially in the fields of public speaking and pedagogy . Simple and user-friendly as it is, the application has been considered as one of the most popular visual aids in higher education to enhance learner's retention and recollection. However, limitations of the default settings generate adverse effects. The paper analyzes drawbacks of PowerPoint default settings under the viewpoint of Multimedia Learning Principles, and suggests an alternative Assertion - Evidence structure.
Thuật ngữ chủ đề Teaching-Present
Thuật ngữ chủ đề Giảng dạy-Thuyết trình
Từ khóa tự do Evidence
Từ khóa tự do Đa phương tiện
Từ khóa tự do Presentation
Từ khóa tự do PowerPoint
Từ khóa tự do Multimedia
Từ khóa tự do Thuyết trình
Từ khóa tự do Assertion
Từ khóa tự do Khẳng định
Từ khóa tự do Minh chứng
Nguồn trích Kỷ yếu hội thảo khoa học giảng viên lần thứ nhất năm học 2021-2022 Khoa tiếng Anh- 10/2021
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab#a2200000u##4500
00163803
0022
004A22DB07E-68FC-4A4F-82F7-2563A632D706
005202111301031
008211130s2021 vm eng
0091 0
035[ ] |a 1456399536
039[ ] |a 20241202120145 |b idtocn |c |d |y 20211130103129 |z huongnt
041[0 ] |a eng
044[ ] |a vm
100[0 ] |a Nguyễn, Ngọc Diệp.
245[1 0] |a Những hạn chế của việc sử dụng giao diện mặc định trong powerpoint làm giáo cụ trực quan và đề xuất thay thế / |c Nguyễn Ngọc Diệp.
260[ ] |a Hà Nội : |b Đại học Hà Nội, |c 2021
300[ ] |a tr. 102-111
520[ ] |a Nghiên cứu này phân tích những nhược điểm của giao diện mặc định trong PowerPoint dưới quan điểm của Nguyên tắc sử dụng Đa phương tiện trong thiết kế bài giảng và giới thiệu ngắn gọn về một phương án thay thế: cấu trúc Khẳng định - Minh chứng.
520[ ] |a PowerPoint is no longer a new concept to technology users, especially in the fields of public speaking and pedagogy . Simple and user-friendly as it is, the application has been considered as one of the most popular visual aids in higher education to enhance learner's retention and recollection. However, limitations of the default settings generate adverse effects. The paper analyzes drawbacks of PowerPoint default settings under the viewpoint of Multimedia Learning Principles, and suggests an alternative Assertion - Evidence structure.
650[1 0] |a Teaching |x Present
650[1 7] |a Giảng dạy |x Thuyết trình
653[0 ] |a Evidence
653[0 ] |a Đa phương tiện
653[0 ] |a Presentation
653[0 ] |a PowerPoint
653[0 ] |a Multimedia
653[0 ] |a Thuyết trình
653[0 ] |a Assertion
653[0 ] |a Khẳng định
653[0 ] |a Minh chứng
773[ ] |t Kỷ yếu hội thảo khoa học giảng viên lần thứ nhất năm học 2021-2022 Khoa tiếng Anh |g 10/2021
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0