THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Bạn đọc
Đặt phòng
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Tất cả (59116)
Sách (42669)
Sách tham khảo tiếng Việt (5)
Văn học nghệ thuật (4)
Tài liệu môn học (4342)
Bài trích (5935)
Đề tài nghiên cứu (863)
Khoá luận (2778)
Luận văn (1477)
Báo - Tạp chí (426)
Luận án (84)
Kỷ yếu (524)
Bài viết khoa học (17)
Tạp chí (1)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Bài trích
Đánh giá hiệu quả của việc áp dụng mô hình blended learning trong hoạt động giảng dạy tiếng Anh tại Khoa tiếng Anh chuyên ngành Trường Đại học Hà Nội học kì 2 và 3 năm học 2019-2020
Đặng, Ngọc Quang.
Đại học Hà Nội,
2021
Hà Nội :
tr. 219-225
Tiếng Việt
Teaching English
Giảng dạy tiếng Anh
Ứng dụng công nghệ thông tin
Blended learning
Information technology applications
Mô hình blended learning
Mô tả
Marc
Tác giả CN
Đặng, Ngọc Quang.
Nhan đề
Đánh giá hiệu quả của việc áp dụng mô hình blended learning trong hoạt động giảng dạy tiếng Anh tại Khoa tiếng Anh chuyên ngành Trường Đại học Hà Nội học kì 2 và 3 năm học 2019-2020 / Đặng Ngọc Quang.
Thông tin xuất bản
Hà Nội :Đại học Hà Nội,2021
Mô tả vật lý
tr. 219-225
Thuật ngữ chủ đề
Teaching English-
Blended learning
Thuật ngữ chủ đề
Giảng dạy tiếng Anh-
Ứng dụng công nghệ thông tin
Từ khóa tự do
Ứng dụng công nghệ thông tin
Từ khóa tự do
Giảng dạy tiếng Anh
Từ khóa tự do
Teaching English
Từ khóa tự do
Blended learning
Từ khóa tự do
Information technology applications
Từ khóa tự do
Mô hình blended learning
Nguồn trích
Kỷ yếu hội thảo giáo viên Khoa tiếng Anh chuyên ngành- 4/2021
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000nab#a2200000ui#4500
001
63834
002
2
004
E54C5D89-EF19-4FD4-83B7-315E3C46CBE0
005
202112011456
008
081223s2021 vm| vie
009
1 0
035
[ ]
|a
1456382130
039
[ ]
|a
20241202144604
|b
idtocn
|c
|d
|y
20211201145631
|z
huongnt
041
[0 ]
|a
vie
044
[ ]
|a
vm
100
[0 ]
|a
Đặng, Ngọc Quang.
245
[1 0]
|a
Đánh giá hiệu quả của việc áp dụng mô hình blended learning trong hoạt động giảng dạy tiếng Anh tại Khoa tiếng Anh chuyên ngành Trường Đại học Hà Nội học kì 2 và 3 năm học 2019-2020 /
|c
Đặng Ngọc Quang.
260
[ ]
|a
Hà Nội :
|b
Đại học Hà Nội,
|c
2021
300
[ ]
|a
tr. 219-225
650
[1 0]
|a
Teaching English
|x
Blended learning
650
[1 7]
|a
Giảng dạy tiếng Anh
|x
Ứng dụng công nghệ thông tin
653
[0 ]
|a
Ứng dụng công nghệ thông tin
653
[0 ]
|a
Giảng dạy tiếng Anh
653
[0 ]
|a
Teaching English
653
[0 ]
|a
Blended learning
653
[0 ]
|a
Information technology applications
653
[0 ]
|a
Mô hình blended learning
773
[ ]
|t
Kỷ yếu hội thảo giáo viên Khoa tiếng Anh chuyên ngành
|g
4/2021
890
[ ]
|a
0
|b
0
|c
0
|d
0