TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Đánh giá thực trạng và giải pháp đảm bảo tính khách quan trong kiểm tra đánh giá học phần thực hành tiếng 2A2 (3A)

Đánh giá thực trạng và giải pháp đảm bảo tính khách quan trong kiểm tra đánh giá học phần thực hành tiếng 2A2 (3A)

 Nguyễn, Thu Hiền.
 Đại học Hà Nội, 2021
 Hà Nội : tr. 3-14 Tiếng Việt
Kiểm tra đánh giáThực hành tiếngHọc phầnĐánh giá học phần
Tác giả CN Nguyễn, Thu Hiền.
Nhan đề Đánh giá thực trạng và giải pháp đảm bảo tính khách quan trong kiểm tra đánh giá học phần thực hành tiếng 2A2 (3A) / Nguyễn Thu Hiền.
Thông tin xuất bản Hà Nội :Đại học Hà Nội,2021
Mô tả vật lý tr. 3-14
Tóm tắt Kiểm tra đánh giá là một trong những khâu quan trọng nhất của quá trình dạy và học vì nó phản ánh trực tiếp kết quả học tập của người học cũng như hiệu quả của người dạy. Bài viết này sẽ đánh giá, phân tích các kết quả kiểm tra đánh giá của người học phần thực hành tiếng 2A2. Từ đó đưa ra các đề xuất nhằm đảm bảo tính khách quan trong kiểm tra đánh giá.
Thuật ngữ chủ đề Kiểm tra đánh giá-Học phần
Từ khóa tự do Thực hành tiếng
Từ khóa tự do Kiểm tra đánh giá
Từ khóa tự do Học phần
Từ khóa tự do Đánh giá học phần
Nguồn trích Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo viên Khoa tiếng Pháp- 5/2021
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab#a2200000u##4500
00163869
0022
004466E27BB-0648-455B-89A1-7D7BC6CC39E8
005202112030901
008211203s2021 vm vie
0091 0
035[ ] |a 1456373139
039[ ] |a 20241129171509 |b idtocn |c |d |y 20211203090150 |z huongnt
041[0 ] |a vie
044[ ] |a vm
100[0 ] |a Nguyễn, Thu Hiền.
245[1 0] |a Đánh giá thực trạng và giải pháp đảm bảo tính khách quan trong kiểm tra đánh giá học phần thực hành tiếng 2A2 (3A) / |c Nguyễn Thu Hiền.
260[ ] |a Hà Nội : |b Đại học Hà Nội, |c 2021
300[ ] |a tr. 3-14
520[ ] |a Kiểm tra đánh giá là một trong những khâu quan trọng nhất của quá trình dạy và học vì nó phản ánh trực tiếp kết quả học tập của người học cũng như hiệu quả của người dạy. Bài viết này sẽ đánh giá, phân tích các kết quả kiểm tra đánh giá của người học phần thực hành tiếng 2A2. Từ đó đưa ra các đề xuất nhằm đảm bảo tính khách quan trong kiểm tra đánh giá.
650[1 7] |a Kiểm tra đánh giá |x Học phần
653[0 ] |a Thực hành tiếng
653[0 ] |a Kiểm tra đánh giá
653[0 ] |a Học phần
653[0 ] |a Đánh giá học phần
773[ ] |t Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo viên Khoa tiếng Pháp |g 5/2021
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0