TRA CỨU
Thư mục - Vốn tư liệu
Thực trạng và một số đề xuất nhằm nâng cao hiệu quả của việc giảng dạy học phần Hà Nội học

Thực trạng và một số đề xuất nhằm nâng cao hiệu quả của việc giảng dạy học phần Hà Nội học

 Đại học Hà Nội, 2021
 Hà Nội : tr. 20-26 Tiếng Việt
Tác giả CN Nguyễn, Thị Hà.
Nhan đề Thực trạng và một số đề xuất nhằm nâng cao hiệu quả của việc giảng dạy học phần Hà Nội học / Nguyễn Thị Hà.
Thông tin xuất bản Hà Nội :Đại học Hà Nội,2021
Mô tả vật lý tr. 20-26
Tóm tắt Bài viết tập trung vào hai nội dung chính : 1. Trình bày thực trạng của việ giảng dạy học phần Hà Nội học (những điểm thuận lợi và khó khăn) trong ba năm vừa qua tại Bộ môn Ngữ văn Việt Nam, Trường Đại học Hà Nội. 2. Đề xuất một số giải pháp nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy học phần.
Thuật ngữ chủ đề Giảng dạy-Học phần Hà Nội học
Từ khóa tự do Hà Nội học
Từ khóa tự do Học phần Hà Nội học
Từ khóa tự do Giảng dạy
Nguồn trích Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo viên bộ môn Ngữ văn Việt Nam- 5/2021
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab#a2200000ui#4500
00163887
0022
0043FFB81BB-4DA8-4EC9-84CF-7D77C5882A22
005202112060926
008081223s2021 vm| vie
0091 0
035[ ] |a 1456379406
039[ ] |a 20241130095103 |b idtocn |c |d |y 20211206092645 |z huongnt
041[0 ] |a vie
044[ ] |a vm
100[0 ] |a Nguyễn, Thị Hà.
245[1 0] |a Thực trạng và một số đề xuất nhằm nâng cao hiệu quả của việc giảng dạy học phần Hà Nội học / |c Nguyễn Thị Hà.
260[ ] |a Hà Nội : |b Đại học Hà Nội, |c 2021
300[ ] |a tr. 20-26
520[ ] |a Bài viết tập trung vào hai nội dung chính : 1. Trình bày thực trạng của việ giảng dạy học phần Hà Nội học (những điểm thuận lợi và khó khăn) trong ba năm vừa qua tại Bộ môn Ngữ văn Việt Nam, Trường Đại học Hà Nội. 2. Đề xuất một số giải pháp nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy học phần.
650[1 7] |a Giảng dạy |x Học phần Hà Nội học
653[0 ] |a Hà Nội học
653[0 ] |a Học phần Hà Nội học
653[0 ] |a Giảng dạy
773[ ] |t Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo viên bộ môn Ngữ văn Việt Nam |g 5/2021
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0
LegoWeb Comment