Thư Viện Trường Đại học Hà Nội

TRA CỨU

Các bộ sưu tập

Thư mục - Vốn tư liệu

Đại học Hà Nội,2021

Hà Nội :tr. 9-14Tiếng Việt

Tác giả CN	Nguyễn, Thị Như.
Nhan đề	Quy trình thiết kế và sử dụng "Graph" trong dạy học lịch sử / Nguyễn Thị Như.
Thông tin xuất bản	Hà Nội :Đại học Hà Nội,2021
Mô tả vật lý	tr. 9-14
Tóm tắt	Nghiên cứu và sử dụng phương pháp Graph sẽ giúp học sinh, sinh viên dễ nhớ, nhớ lâu, chủ động trong việc học tập, tránh lối học thuộc lòng mà không hiểu bản chất. Đồng thời còn giúp các em rèn luyện tư duy, logi, sáng tạo và chủ động, góp phần nâng cao hiệu quả trong học tập.
Thuật ngữ chủ đề	Dạy học lịch sử-Quy trình thiết kế sơ đồ
Từ khóa tự do	Sơ đồ
Từ khóa tự do	Dạy học lịch sử
Từ khóa tự do	Graph
Từ khóa tự do	Quy trình thiết kế sơ đồ
Nguồn trích	Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo viên Khoa Giáo dục Chính trị- 2021

MARC

Hiển thị đầy đủ trường & trường con

Tag	Giá trị
000	00000nab#a2200000ui#4500
001	63894
002	2
004	FC40C530-ACCE-4CAD-BB52-D11A3AAA8AD5
005	202112061052
008	081223s2021 vm\| vie
009	1 0
035	[ ] \|a 1456392204
039	[ ] \|a 20241129103917 \|b idtocn \|c \|d \|y 20211206105249 \|z huongnt
041	[0 ] \|a vie
044	[ ] \|a vm
100	[0 ] \|a Nguyễn, Thị Như.
245	[1 0] \|a Quy trình thiết kế và sử dụng "Graph" trong dạy học lịch sử / \|c Nguyễn Thị Như.
260	[ ] \|a Hà Nội : \|b Đại học Hà Nội, \|c 2021
300	[ ] \|a tr. 9-14
520	[ ] \|a Nghiên cứu và sử dụng phương pháp Graph sẽ giúp học sinh, sinh viên dễ nhớ, nhớ lâu, chủ động trong việc học tập, tránh lối học thuộc lòng mà không hiểu bản chất. Đồng thời còn giúp các em rèn luyện tư duy, logi, sáng tạo và chủ động, góp phần nâng cao hiệu quả trong học tập.
650	[1 7] \|a Dạy học lịch sử \|x Quy trình thiết kế sơ đồ
653	[0 ] \|a Sơ đồ
653	[0 ] \|a Dạy học lịch sử
653	[0 ] \|a Graph
653	[0 ] \|a Quy trình thiết kế sơ đồ
773	[ ] \|t Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo viên Khoa Giáo dục Chính trị \|g 2021
890	[ ] \|a 0 \|b 0 \|c 0 \|d 0