Thư Viện Trường Đại học Hà Nội

TRA CỨU

Các bộ sưu tập

Thư mục - Vốn tư liệu

Đại học Hà Nội,2021

Hà Nội :tr. 141-150Tiếng Việt

Tác giả CN	Nguyễn, Đức Thiệu.
Nhan đề	Phát triển năng lực tư duy biện chứng duy vật cho sinh viên Trường Đại học Hà Nội / Nguyễn Đức Thiệu.
Thông tin xuất bản	Hà Nội :Đại học Hà Nội,2021
Mô tả vật lý	tr. 141-150
Tóm tắt	Tư duy biện chứng có vai trò quan trọng đối với hoạt động nhận thức và thực tiễn của sinh viên. Trên quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, tác giả đề cập tới quá trình phát triển tư duy biện chứng cho đối tượng là sinh viên Trường Đại học Hà Nội. Trong bài nghiên cứu, tác giả nêu lên lí luận về tư duy biện chứng duy vật cho sinh viên Trường Đại học Hà Nội.
Thuật ngữ chủ đề	Biện chứng duy vật-Tư duy
Từ khóa tự do	Tư duy
Từ khóa tự do	Phát triển năng lực
Từ khóa tự do	Tư duy biện chứng duy vật
Nguồn trích	Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo viên Khoa Giáo dục chính trị- 5/2021

MARC

Hiển thị đầy đủ trường & trường con

Tag	Giá trị
000	00000nab#a2200000ui#4500
001	63911
002	2
004	6618B110-6432-4C24-B2FE-4779B66F36D0
005	202112071530
008	081223s2021 vm\| vie
009	1 0
035	[ ] \|a 1456379236
039	[ ] \|a 20241129100710 \|b idtocn \|c \|d \|y 20211207153030 \|z huongnt
041	[0 ] \|a vie
044	[ ] \|a vm
100	[0 ] \|a Nguyễn, Đức Thiệu.
245	[1 0] \|a Phát triển năng lực tư duy biện chứng duy vật cho sinh viên Trường Đại học Hà Nội / \|c Nguyễn Đức Thiệu.
260	[ ] \|a Hà Nội : \|b Đại học Hà Nội, \|c 2021
300	[ ] \|a tr. 141-150
520	[ ] \|a Tư duy biện chứng có vai trò quan trọng đối với hoạt động nhận thức và thực tiễn của sinh viên. Trên quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, tác giả đề cập tới quá trình phát triển tư duy biện chứng cho đối tượng là sinh viên Trường Đại học Hà Nội. Trong bài nghiên cứu, tác giả nêu lên lí luận về tư duy biện chứng duy vật cho sinh viên Trường Đại học Hà Nội.
650	[1 7] \|a Biện chứng duy vật \|x Tư duy
653	[0 ] \|a Tư duy
653	[0 ] \|a Phát triển năng lực
653	[0 ] \|a Tư duy biện chứng duy vật
773	[ ] \|t Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo viên Khoa Giáo dục chính trị \|g 5/2021
890	[ ] \|a 0 \|b 0 \|c 0 \|d 0