THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Bạn đọc
Đặt phòng
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Tất cả (59116)
Sách (42669)
Sách tham khảo tiếng Việt (5)
Văn học nghệ thuật (4)
Tài liệu môn học (4342)
Bài trích (5935)
Đề tài nghiên cứu (863)
Khoá luận (2778)
Luận văn (1477)
Báo - Tạp chí (426)
Luận án (84)
Kỷ yếu (524)
Bài viết khoa học (17)
Tạp chí (1)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Bài trích
Phát triển nghề nghiệp của giáo viên
: Tự đọc và tự điều chỉnh
Vũ, Thị Phương Thảo.
Đại học Hà Nội,
2021
Hà Nội :
tr. 86-95
English
Giáo viên
Tự học
Phát triển chuyên môn
Cân bằng cảm xúc
Nghiên cứu trên lớp
Sức khỏe thể chất và tinh thần
Mô tả
Marc
Tác giả CN
Vũ, Thị Phương Thảo.
Nhan đề
Phát triển nghề nghiệp của giáo viên : Tự đọc và tự điều chỉnh /Vũ Thị Phương Thảo.
Thông tin xuất bản
Hà Nội :Đại học Hà Nội,2021
Mô tả vật lý
tr. 86-95
Tóm tắt
Bài viết bàn về việc tự học của giáo viên thông qua các nghiên cứu trên lớp và đề xuất các phương thức giúp giáo viên cân bằng bản thân (cảm xúc và sức khỏe tinh thần ) nhằm thực hiện tốt hơn nhiệm vụ của họ.
Thuật ngữ chủ đề
Giáo viên-
Tự học-
Phát triển chuyên môn
Từ khóa tự do
Tự học
Từ khóa tự do
Phát triển chuyên môn
Từ khóa tự do
Cân bằng cảm xúc
Từ khóa tự do
Nghiên cứu trên lớp
Từ khóa tự do
Sức khỏe thể chất và tinh thần
Nguồn trích
Kỷ yếu hội thảo khoa học giảng viên lần thứ nhất năm học 2021-2022 Khoa tiếng Anh- 10/2021
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000nab#a2200000u##4500
001
64441
002
2
004
DAABB2AE-318C-4C14-9C3A-0BDAF434A2AE
005
202201061540
008
220106s2021 vm eng
009
1 0
035
[ ]
|a
1456381780
039
[ ]
|a
20241129084654
|b
idtocn
|c
|d
|y
20220106154032
|z
huongnt
041
[0 ]
|a
eng
044
[ ]
|a
vm
100
[0 ]
|a
Vũ, Thị Phương Thảo.
245
[1 0]
|a
Phát triển nghề nghiệp của giáo viên :
|b
Tự đọc và tự điều chỉnh /
|c
Vũ Thị Phương Thảo.
260
[ ]
|a
Hà Nội :
|b
Đại học Hà Nội,
|c
2021
300
[ ]
|a
tr. 86-95
520
[ ]
|a
Bài viết bàn về việc tự học của giáo viên thông qua các nghiên cứu trên lớp và đề xuất các phương thức giúp giáo viên cân bằng bản thân (cảm xúc và sức khỏe tinh thần ) nhằm thực hiện tốt hơn nhiệm vụ của họ.
650
[1 7]
|a
Giáo viên
|x
Tự học
|x
Phát triển chuyên môn
653
[0 ]
|a
Tự học
653
[0 ]
|a
Phát triển chuyên môn
653
[0 ]
|a
Cân bằng cảm xúc
653
[0 ]
|a
Nghiên cứu trên lớp
653
[0 ]
|a
Sức khỏe thể chất và tinh thần
773
[ ]
|t
Kỷ yếu hội thảo khoa học giảng viên lần thứ nhất năm học 2021-2022 Khoa tiếng Anh
|g
10/2021
890
[ ]
|a
0
|b
0
|c
0
|d
0