TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Impacts of socio - affective strategies on learing English speaking skill - implications for English department's teachers and students

Impacts of socio - affective strategies on learing English speaking skill - implications for English department's teachers and students

 Phan, Lan Anh.
 Đại học Hà Nội, 2020
 Hà Nội : tr. 128-139 English
EnglishTiếng AnhSpeaking skillKĩ năng nói
Tác giả CN Phan, Lan Anh.
Nhan đề Impacts of socio - affective strategies on learing English speaking skill - implications for English department's teachers and students / Phan Lan Anh, Văn Hồng Hạnh ; Vũ Thị Phương Thảo hướng dẫn.
Nhan đề khác Ảnh hưởng của chiến lược giao tiếp xã hội - kiểm soát cảm xúc đối với việc học kĩ năng nói tiếng Anh - một số phương pháp trợ giúp việc giảng dạy và học tập kĩ năng nói của giảng viên và sinh viên khoa ngôn ngữ Anh - Trường Đại học Hà Nội.
Thông tin xuất bản Hà Nội :Đại học Hà Nội,2020
Mô tả vật lý tr. 128-139
Tóm tắt Bài báo nhằm mục tiêu cho thấy những tác động tích cực của phương pháp cải thiện cảm xúc - tương tác xã hội với việc học kĩ năng nói tiếng Anh và đồng thời giới thiệu một số phương thức áp dụng cho giáo viên và sinh viên.
Tóm tắt Therefore, this paper aims to prove the positive impacts of social-affective strategies upon the learing of speaking skills and introduce some suitable methods for teachers to apply in their teaching as well as for students to speak English at ease.
Thuật ngữ chủ đề English-Speaking skill
Thuật ngữ chủ đề Tiếng Anh-Kĩ năng nói
Từ khóa tự do English
Từ khóa tự do Speaking skill
Từ khóa tự do Tiếng Anh
Từ khóa tự do Kĩ năng nói
Tác giả(bs) CN Vũ, Thị Phương Thảo.
Tác giả(bs) CN Văn, Hồng Hạnh.
Nguồn trích Kỷ yếu hội thảo khoa học sinh viên 2019-2020 Khoa tiếng Anh- 5/2020
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab#a2200000u##4500
00164581
0022
00438F5CD3F-5A93-4953-A7E0-134827A022A6
005202201200844
008220120s2020 vm eng
0091 0
035[ ] |a 1456379390
035[ ] |a 1456379390
039[ ] |a 20241202101807 |b idtocn |c 20241202101757 |d idtocn |y 20220120084402 |z huongnt
041[0 ] |a eng
044[ ] |a vm
100[0 ] |a Phan, Lan Anh.
245[1 0] |a Impacts of socio - affective strategies on learing English speaking skill - implications for English department's teachers and students / |c Phan Lan Anh, Văn Hồng Hạnh ; Vũ Thị Phương Thảo hướng dẫn.
246[ ] |a Ảnh hưởng của chiến lược giao tiếp xã hội - kiểm soát cảm xúc đối với việc học kĩ năng nói tiếng Anh - một số phương pháp trợ giúp việc giảng dạy và học tập kĩ năng nói của giảng viên và sinh viên khoa ngôn ngữ Anh - Trường Đại học Hà Nội.
260[ ] |a Hà Nội : |b Đại học Hà Nội, |c 2020
300[ ] |a tr. 128-139
520[ ] |a Bài báo nhằm mục tiêu cho thấy những tác động tích cực của phương pháp cải thiện cảm xúc - tương tác xã hội với việc học kĩ năng nói tiếng Anh và đồng thời giới thiệu một số phương thức áp dụng cho giáo viên và sinh viên.
520[ ] |a Therefore, this paper aims to prove the positive impacts of social-affective strategies upon the learing of speaking skills and introduce some suitable methods for teachers to apply in their teaching as well as for students to speak English at ease.
650[1 0] |a English |x Speaking skill
650[1 7] |a Tiếng Anh |x Kĩ năng nói
653[0 ] |a English
653[0 ] |a Speaking skill
653[0 ] |a Tiếng Anh
653[0 ] |a Kĩ năng nói
700[0 ] |a Vũ, Thị Phương Thảo.
700[0 ] |a Văn, Hồng Hạnh.
773[ ] |t Kỷ yếu hội thảo khoa học sinh viên 2019-2020 Khoa tiếng Anh |g 5/2020
890[ ] |a 0 |b 0 |c 0 |d 0