Thư Viện Trường Đại học

TRA CỨU

Các bộ sưu tập

Thư mục - Vốn tư liệu

Đại học Hà Nội,2012

Hà Nội :tr. 51-62spaISSN: 18592503

Tác giả CN	Gonzalo, Soraya.
Nhan đề	Giảng dạy môn ngữ pháp 2 (cú pháp) cho học viên tiếng Tây Ban Nha như một ngoại ngữ: một vài nhận xét sau khi giảng dạy môn học này tại Trường Đại học Hà Nội = La enseñanza de la sintaxis a alumnos de ELE: reflexiones tras impartir la asignatura de sintaxis en la universidad de Hanói / Soraya Gonzalo.
Thông tin xuất bản	Hà Nội :Đại học Hà Nội,2012
Mô tả vật lý	tr. 51-62
Tóm tắt	Bài viết trình bày những thuận lợi cũng như những khó khăn của giáo viên khi giảng dạy môn cú pháp tiếng Tây Ban Nha như một ngoại ngữ.
Thuật ngữ chủ đề	Tiếng Tây Ban Nha-Cú pháp-Giảng dạy
Từ khóa tự do	Cú pháp
Từ khóa tự do	Tiếng Tây Ban Nha
Từ khóa tự do	Giảng dạy
Từ khóa tự do	Giảng dạy
Nguồn trích	Tạp chí khoa học ngoại ngữ- Số 31/2012

MARC

Hiển thị đầy đủ trường & trường con

Tag	Giá trị
000	00000nab#a2200000u##4500
001	65940
002	2
004	A9347908-C520-468F-A314-291B2CC8AE74
005	202208311006
008	220830s2012 vm spa
009	1 0
022	[ ] \|a 18592503
035	[ ] \|a 1456373624
039	[ ] \|a 20241130102827 \|b idtocn \|c 20220831100632 \|d huongnt \|y 20220830163354 \|z huongnt
041	[0 ] \|a spa
044	[ ] \|a vm
100	[1 ] \|a Gonzalo, Soraya.
245	[1 0] \|a Giảng dạy môn ngữ pháp 2 (cú pháp) cho học viên tiếng Tây Ban Nha như một ngoại ngữ: một vài nhận xét sau khi giảng dạy môn học này tại Trường Đại học Hà Nội = La enseñanza de la sintaxis a alumnos de ELE: reflexiones tras impartir la asignatura de sintaxis en la universidad de Hanói / \|c Soraya Gonzalo.
260	[ ] \|a Hà Nội : \|b Đại học Hà Nội, \|c 2012
300	[ ] \|a tr. 51-62
520	[ ] \|a Bài viết trình bày những thuận lợi cũng như những khó khăn của giáo viên khi giảng dạy môn cú pháp tiếng Tây Ban Nha như một ngoại ngữ.
650	[1 7] \|a Tiếng Tây Ban Nha \|x Cú pháp \|x Giảng dạy
653	[0 ] \|a Cú pháp
653	[0 ] \|a Tiếng Tây Ban Nha
653	[0 ] \|a Giảng dạy
653	[0 ] \|a Giảng dạy
773	[ ] \|t Tạp chí khoa học ngoại ngữ \|g Số 31/2012
890	[ ] \|a 0 \|b 0 \|c 0 \|d 0

LegoWeb Comment