Thư Viện Trường Đại học Hà Nội

TRA CỨU

Các bộ sưu tập

Thư mục - Vốn tư liệu

Đại học Hà Nội,2022

Hà Nội :tr. 89-101EnglishISSN: 18592503

Tác giả CN	Hoàng, Thu Trang.
Nhan đề	Những thách thức người học tiếng Anh gặp phải khi học qua nền tảng trực tuyến Microsoft Teams = EFL learners' challenges in studying online via Microsoft Teams / Hoàng Thu Trang.
Thông tin xuất bản	Hà Nội :Đại học Hà Nội,2022
Mô tả vật lý	tr. 89-101
Tóm tắt	Mục đích của nghiên cứu nhằm tìm hiểu những thách thức mà sinh viên đang học tiếng Anh gặp phải khi học trực tuyến thông qua nền tảng Microsoft Teams, bằng việc thực hiện một nghiên cứu bằng phương pháp hỗn hợp tại một trường công lập ở Việt Nam.
Tóm tắt	This study employs a mixed methods approach to investigate the challenges in studying online via Microsoft Teams encountered by English as a Foreign Language (EFL) students at a public university in Vietnam.
Thuật ngữ chủ đề	English-Online learing
Thuật ngữ chủ đề	Tiếng Anh-Học trực tuyến-Microsoft Teams
Từ khóa tự do	English
Từ khóa tự do	Học trực tuyến
Từ khóa tự do	Tiếng Anh
Từ khóa tự do	Ms Team
Từ khóa tự do	Online learing
Nguồn trích	Tạp chí Khoa học ngoại ngữ- Số 70/2022

MARC

Hiển thị đầy đủ trường & trường con

Tag	Giá trị
000	00000nab#a2200000u##4500
001	68179
002	2
004	D44F309A-5199-4F0A-B155-E09582C8C9A7
005	202303301619
008	230330s2022 enk eng
009	1 0
022	[ ] \|a 18592503
035	[ ] \|a 1456404494
039	[ ] \|a 20241129104112 \|b idtocn \|c \|d \|y 20230330161855 \|z huongnt
041	[0 ] \|a eng
044	[ ] \|a enk
100	[0 ] \|a Hoàng, Thu Trang.
245	[1 0] \|a Những thách thức người học tiếng Anh gặp phải khi học qua nền tảng trực tuyến Microsoft Teams = EFL learners' challenges in studying online via Microsoft Teams / \|c Hoàng Thu Trang.
260	[ ] \|a Hà Nội : \|b Đại học Hà Nội, \|c 2022
300	[ ] \|a tr. 89-101
520	[ ] \|a Mục đích của nghiên cứu nhằm tìm hiểu những thách thức mà sinh viên đang học tiếng Anh gặp phải khi học trực tuyến thông qua nền tảng Microsoft Teams, bằng việc thực hiện một nghiên cứu bằng phương pháp hỗn hợp tại một trường công lập ở Việt Nam.
520	[ ] \|a This study employs a mixed methods approach to investigate the challenges in studying online via Microsoft Teams encountered by English as a Foreign Language (EFL) students at a public university in Vietnam.
650	[1 0] \|a English \|x Online learing
650	[1 7] \|a Tiếng Anh \|x Học trực tuyến \|x Microsoft Teams
653	[0 ] \|a English
653	[0 ] \|a Học trực tuyến
653	[0 ] \|a Tiếng Anh
653	[0 ] \|a Ms Team
653	[0 ] \|a Online learing
773	[ ] \|t Tạp chí Khoa học ngoại ngữ \|g Số 70/2022
890	[ ] \|a 0 \|b 0 \|c 1 \|d 2

Tài liệu số