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Neue Unterrichtskultur – veränderte Lehrerrolle

Gudjons, H.

Julius Klinkhardt Verlag,2006ISBN: 3781514579

Bad Heilbronn:203 p. ; 30 cm.Deutsch

Teaching Teachers Giáo viên Giảng dạy Đổi mới giảng dạy Tiếng Đức

Mô tả biểu ghi

ID:68289

DDC	418.0071
Tác giả CN	Gudjons, H.
Nhan đề	Neue Unterrichtskultur – veränderte Lehrerrolle / Herbert Gudjons.
Thông tin xuất bản	Bad Heilbronn: Julius Klinkhardt Verlag, 2006
Mô tả vật lý	203 p. ; 30 cm.
Tóm tắt	Der erste Teil behandelt die Themen: - Neue Unterrichtskultur - veränderte Lehrerrolle - Methoden im Wandel - Auf dem Weg zum Selbstgesteuerten Lernen - "Da lernt man wenigstens was!" - Sieben Merkmale effektiven Unterrichtes nach Ergebnissen empirischer Forschung - Was ist eigentlich "offen" am Offenen Unterricht? - Eine Warnung vor Naivität - Handlungsorientierter Unterricht - Begriffskürzel mit Theoriedefizit? - Kleine Schritte zu Freiarbeit und Projektunterricht - Kein Verrat am Ziel - In Gruppen lernen - warum nicht? - Frontalunterricht im Wandel - Integration in offene Unterrichtsformen - Die gute Schüler-Präsentation: "Man lernt ja nicht für sich allein!" - Ein neues Verständnis von Lernen - Feedback-Techniken - Wege zu Schülerbeteiligung und Unterrichtsentwicklung - Üben und Wiederholen - Von der Routine zu intelligenten Strategien - Die Angst vor der Prüfung abbauen - Wie Lehrkräfte helfen können Der zweite Teil: - Das Lehrerbild im Wandel der Zeit - Vom Unterrichtsbeamten zum Lernberater? - Arbeitsökonomie und Gesundheit - Kräfte sparen, sinnvoll planen, Stress abbauen - Am Ende des Lehrerberufes - Lohnender Rückblick und optimistischer Ausblick ins Alter
Thuật ngữ chủ đề	Teaching
Thuật ngữ chủ đề	Teachers-Psychology
Từ khóa tự do	Giáo viên
Từ khóa tự do	Giảng dạy
Từ khóa tự do	Đổi mới giảng dạy
Khoa	Tiếng Đức
Chuyên ngành	Ngôn ngữ Đức
Môn học	Thiết kế, thực hiện và đánh giá bài giảng
Địa chỉ	100TK_Tài liệu môn học-MH516005(1): 000135861

MARC

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