THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Bạn đọc
Đặt phòng
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Tất cả (59116)
Sách (42669)
Sách tham khảo tiếng Việt (5)
Văn học nghệ thuật (4)
Tài liệu môn học (4342)
Bài trích (5935)
Đề tài nghiên cứu (863)
Khoá luận (2778)
Luận văn (1477)
Báo - Tạp chí (426)
Luận án (84)
Kỷ yếu (524)
Bài viết khoa học (17)
Tạp chí (1)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Tài liệu môn học
082:
428.64 MCE
Making connections 2 skills and strategies for academic reading
McEntire, Jo
Cambridge University Press,
2013
ISBN: 9781107650626
2nd ed.
Cambridge :
x, 277 p. : ill. ; 29 cm.
English
College readers
Tiếng Anh
Reading comprehension
Kĩ năng đọc
Bài đọc
Tiếng Anh chuyên ngành
Mô tả
Marc
Mượn tài liệu(3)
Đọc tài liệu(1)
Mô tả biểu ghi
ID:
69893
DDC
428.64
Tác giả CN
McEntire, Jo
Nhan đề
Making connections 2 : skills and strategies for academic reading / Jo McEntire, Jessica Williams.
Lần xuất bản
2nd ed.
Thông tin xuất bản
Cambridge :Cambridge University Press,2013
Mô tả vật lý
x, 277 p. :ill. ;29 cm.
Thuật ngữ chủ đề
College readers
Thuật ngữ chủ đề
Tiếng Anh-
Bài đọc
Thuật ngữ chủ đề
Reading comprehension-
Problems, exercises, etc.
Từ khóa tự do
Kĩ năng đọc
Từ khóa tự do
Bài đọc
Từ khóa tự do
Tiếng Anh
Môn học
Tiếng Anh chuyên ngành
Tác giả(bs) CN
Williams, Jessica
Địa chỉ
100TK_Tài liệu môn học-MH516026(3): 000141579-80, 000143822
Tệp tin điện tử
http://lib.hanu.vn/kiposdata1/bookcover/tailieumonhoc/000141579thumbimage.jpg
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000nam#a2200000u##4500
001
69893
002
20
004
E4AD3D1F-D377-4D81-8060-5EF70DDF6F0D
005
202502131430
008
240415s2013 enk eng
009
1 0
020
[ ]
|a
9781107650626
020
[ ]
|a
9781108657822
035
[ ]
|a
1456367604
039
[ ]
|a
20250213142956
|b
maipt
|c
20241125211200
|d
idtocn
|y
20240415112614
|z
maipt
041
[0 ]
|a
eng
044
[ ]
|a
enk
082
[0 4]
|a
428.64
|b
MCE
100
[1 ]
|a
McEntire, Jo
245
[1 0]
|a
Making connections 2 : skills and strategies for academic reading /
|c
Jo McEntire, Jessica Williams.
250
[ ]
|a
2nd ed.
260
[ ]
|a
Cambridge :
|b
Cambridge University Press,
|c
2013
300
[ ]
|a
x, 277 p. :
|b
ill. ;
|c
29 cm.
650
[0 0]
|a
College readers
650
[1 7]
|a
Tiếng Anh
|x
Bài đọc
650
[1 7]
|a
Reading comprehension
|v
Problems, exercises, etc.
653
[0 ]
|a
Kĩ năng đọc
653
[0 ]
|a
Bài đọc
653
[0 ]
|a
Tiếng Anh
690
[ ]
|a
Tiếng Anh chuyên ngành
691
[ ]
|a
Tiếng Anh chuyên ngành
692
[ ]
|a
Thực hành tiếng B1
693
[ ]
|a
Giáo trình
700
[1 ]
|a
Williams, Jessica
852
[ ]
|a
100
|b
TK_Tài liệu môn học-MH
|c
516026
|j
(3): 000141579-80, 000143822
856
[1 ]
|u
http://lib.hanu.vn/kiposdata1/bookcover/tailieumonhoc/000141579thumbimage.jpg
890
[ ]
|a
3
|b
0
|c
1
|d
2
Dòng
Mã vạch
Bản sao
Nơi lưu
Tình trạng
Cho phép yêu cầu
1
000143822
3
TK_Tài liệu môn học-MH
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
#1
000143822
Nơi lưu
TK_Tài liệu môn học-MH
Tình trạng
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
2
000141579
2
TK_Tài liệu môn học-MH
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
#2
000141579
Nơi lưu
TK_Tài liệu môn học-MH
Tình trạng
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
3
000141580
1
TK_Tài liệu môn học-MH
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
#3
000141580
Nơi lưu
TK_Tài liệu môn học-MH
Tình trạng
Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
Tài liệu số
1
Making connections : skills and strategies for academic reading / Jo McEntire, Jessica Williams.
›