TRA CỨU
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Thư mục - Vốn tư liệu
Interactive - Compensatory model of reading and its implications for teaching reading in a foreign language =

Interactive - Compensatory model of reading and its implications for teaching reading in a foreign language = : Mô hình "Đọc hiểu theo phương pháp tương tác" và ứng dụng trong giảng dạy ngoại ngữ

 Trần, Thùy Dương
 tr.39-48
Phương pháp tương tácKỹ năng đọc hiểuGiảng dạy tiếng AnhHoạt động giảng dạyTiếng Anh
Tác giả CN Trần, Thùy Dương
Nhan đề Interactive - Compensatory model of reading and its implications for teaching reading in a foreign language = Mô hình "Đọc hiểu theo phương pháp tương tác" và ứng dụng trong giảng dạy ngoại ngữ /Trần Thùy Dương
Mô tả vật lý tr.39-48
Tóm tắt Đọc hiểu là một trong những kỹ năng quan trọng và là nền tảng để học tốt hơn các chuyên ngành. Để giúp việc giảng dạy tiếng Anh đạt hiệu quả cao, các nhà ngôn ngữ đã đưa ra một số mô hình đọc hiểu, trong số đó "Đọc hiểu theo phương pháp tương tác" là mô hình được áp dụng phổ biến nhất. Bài viết đề cập đến mô hình "Đọc hiểu theo phương pháp tương tác" - sự kết hợp của hai phương pháp đọc hiểu theo từ (bottom up) và đọc hiểu theo tổng quan (top down) và ứng dụng của phương pháp này trong soạn bài giảng ở trường phổ thông. Bài viết giới thiệu hai phương pháp đọc hiều và sự kết hợp của hai phương pháp trong mô hình "Đọc hiểu theo phương pháp tương tác". Đồng thời đưa ra một số ứng dụng trong thiết kế bài giảng và minh họa thông qua truyện ngắn "Hoa sen'" của Sherry Garland
Từ khóa tự do Phương pháp tương tác
Từ khóa tự do Kỹ năng đọc hiểu
Từ khóa tự do Giảng dạy tiếng Anh
Từ khóa tự do Hoạt động giảng dạy
Từ khóa tự do Tiếng Anh
Nguồn trích Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ- Số 7/2006
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nab#a2200000u##4500
00171897
0022
0041BDAC603-AF52-45D4-870C-92DC7CCDDBF5
005202504031119
008250401s2006 vm vie
0091 0
039[ ] |a 20250403111904 |b maipt |y 20250401094848 |z sinhvien
100[0 ] |a Trần, Thùy Dương
245[1 0] |a Interactive - Compensatory model of reading and its implications for teaching reading in a foreign language = |b Mô hình "Đọc hiểu theo phương pháp tương tác" và ứng dụng trong giảng dạy ngoại ngữ / |c Trần Thùy Dương
300[ ] |a tr.39-48
520[ ] |a Đọc hiểu là một trong những kỹ năng quan trọng và là nền tảng để học tốt hơn các chuyên ngành. Để giúp việc giảng dạy tiếng Anh đạt hiệu quả cao, các nhà ngôn ngữ đã đưa ra một số mô hình đọc hiểu, trong số đó "Đọc hiểu theo phương pháp tương tác" là mô hình được áp dụng phổ biến nhất. Bài viết đề cập đến mô hình "Đọc hiểu theo phương pháp tương tác" - sự kết hợp của hai phương pháp đọc hiểu theo từ (bottom up) và đọc hiểu theo tổng quan (top down) và ứng dụng của phương pháp này trong soạn bài giảng ở trường phổ thông. Bài viết giới thiệu hai phương pháp đọc hiều và sự kết hợp của hai phương pháp trong mô hình "Đọc hiểu theo phương pháp tương tác". Đồng thời đưa ra một số ứng dụng trong thiết kế bài giảng và minh họa thông qua truyện ngắn "Hoa sen'" của Sherry Garland
653[0 ] |a Phương pháp tương tác
653[0 ] |a Kỹ năng đọc hiểu
653[0 ] |a Giảng dạy tiếng Anh
653[0 ] |a Hoạt động giảng dạy
653[0 ] |a Tiếng Anh
773[ ] |t Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ |g Số 7/2006