|
Tóm tắt
| Trong thời kỳ hội nhập quốc tế mạnh mẽ như hiện nay, việc đào tạo ngoại ngữ nói chung và việc đào tạo tiềng Nhật ở Việt Nam nói riêng đang đỏi hỏi phải có những đầu tư, cải tiến để đáp ứng các nhu cầu ngày càng mở rộng về giao lưu văn hoá, kinh tế, ngôn ngữ... của Việt Nam với các nước trên thế giới. Với nỗ lực kế thừa và phát huy truyền thống giảng dạy ngoại ngữ có uy tín của trường, Khoa tiếng Nhật, Trường Đại học Hà Nội cũng đang không ngừng đổi mới và hoàn thiện các chương trình, giáo trình, phương pháp giảng dạy..., nhằm đào tạo nguồn nhân lực có tri thức góp phần thúc đẩy và mở rộng hơn nữa mối quan hệ tốt đẹp vốn có giữa hai nước Việt Nam - Nhật Bản và với bè bạn trên thế giới. Trong bài viết này, chúng tôi đề cập đến vấn để cải tiến giáo trình - một công cụ quan trọng giúp cho việc học ngoại ngữ đạt được kết quả tốt. Những kiến thức mà người học thu được qua sách vở, trên giảng đường chính là hành trang cần thiết cho hành trình chinh phục tương lai của họ. Việc lựa chọn được một cuốn giáo trình hay, phong phú về nội dung; tiện sử dụng, giàu hình ảnh minh hoa có thể coi là thành công bước đầu giúp người học hứng thú tìm hiểu ngôn ngữ mình đã lựa chọn. Vì vậy, để giúp người học tiếp cận và nắm bắt được những kiến thức đó một cách chủ động, có hiệu quả cần sự nỗ lực của đội ngũ giảng viên trong việc tìm kiếm và cải thiện giáo trình phù hợp với thực tế và xu hướng của thời đại. Bài viết dựa trên những khảo sát, điều tra về thực trạng sử dụng giáo trình tiếng Nhật hiện hành, nêu lên những điểm tốt và những điểm còn chưa phù hợp, đồng thời để xuất giải pháp nhằm hướng tới biên soạn lại giáo trình sao cho phù hợp với điều kiện dạy - học tiếng Nhật tại Việt Nam và xu hướng tiếng Nhật hiện đại. Cuối cùng, người viết cũng hi vọng trong giáo trình được biên soạn lại sẽ đưa vào một số nội dung có gắn kết với những kiến thức nền tảng để người học có hứng thú tìm hiểu thêm ở chương trình sau đại học mà Khoa tiếng Nhật đang nỗ lực xây dựng. |