TRA CỨU
Duyệt theo tiêu đề đề mục
Lọc
Tác giả:Nguyễn, Thị Nhung Trên Với Loại hình: Bất kỳ
Sắp xếp
An investigation into students perceptions of learner autonomy and their readiness for autonomous learning
An investigation into students perceptions of learner autonomy and their readiness for autonomous learning
 Nguyễn, Thị Nhung.
 Đại Học Hà Nội, 2012.
 428.0071
 Đầu mục: 3 Bản số: 1 Lưu thông số: 2
Analyse d'erreurs dans la traduction des textes financiers et comptables
Analyse d'erreurs dans la traduction des textes financiers et comptables
 Nguyễn, Thị Nhung.
 Đại học ngoại ngữ Hà Nội, 2002.
 448.02
 Đầu mục: 4 Bản số: 1 Lưu thông số: 2
Determinant factors of capital adequacy ratio in Vietnamese commercial banks
Determinant factors of capital adequacy ratio in Vietnamese commercial banks
 Nguyễn, Thị Nhung
 Đại học Hà Nội, 2016
 332.12
 Đầu mục: 2 Bản số: 1 Lưu thông số: 2
Gender discrimination and its impacts on Hanu students' career =
Gender discrimination and its impacts on Hanu students' career =
 Nguyễn, Thị Nhung
 Đại học Hà Nội, 2023
 305.89
 Đầu mục: 2 Bản số: 1 Lưu thông số: 2
Habits of using short-term memory in consecutive interpreting among senior students and strategies to boost short-term memory
Habits of using short-term memory in consecutive interpreting among senior students and strategies to boost short-term memory
 Nguyễn, Thị Nhung
 Đại học Hà Nội, 2017.
 428.02
 Đầu mục: 2 Bản số: 1 Lưu thông số: 2
Quá trình ứng dụng công nghệ thông tin tại trung tâm thông tin - thư viện Trường Đại học Ngoại ngữ Hà Nội
Quá trình ứng dụng công nghệ thông tin tại trung tâm thông tin - thư viện Trường Đại học Ngoại ngữ Hà Nội
 Nguyễn, Thị Nhung.
 Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân vă… 2006
 025.04
 Đầu mục: 1
The effects of authentic materials on students reading comprehension at Technical college of hotel and tourism
The effects of authentic materials on students reading comprehension at Technical college of hotel and tourism
 Nguyễn, Thị Nhung.
 Đại học Hà Nội, 2011.
 428.40071
 Đầu mục: 3 Bản số: 1 Lưu thông số: 2