TRA CỨU
Duyệt theo tiêu đề đề mục
Lọc
Chủ đề:Giảng dạy tiếng Anh Trên Với Loại hình: Bất kỳ
Sắp xếp
‘I don’t ever want to leave this room’ benefits of researching ‘with’ children.
‘I don’t ever want to leave this room’ benefits of researching ‘with’ children.
 Pinter, Annamaria.
  2014.
A knowledge base for teaching EFLESL
A knowledge base for teaching EFLESL
 Vũ, Thị Hoàng Yến.
 Đại học Hà Nội, 2020
A politeness strategy in sympathy expression in English and Vietnamese
A politeness strategy in sympathy expression in English and Vietnamese
 Nguyễn, Mai Lan.
 Đại học Hà Nội , 2007.
 428.34
 Đầu mục: 3 Bản số: 1 Lưu thông số: 2
A proposed ESP reading Syllabus for the second - year students of mathematics department at Ha Noi pedagogical Univesity number 2
A proposed ESP reading Syllabus for the second - year students of mathematics department at Ha Noi pedagogical Univesity number 2
 Bùi, Thị Hương Giang.
 Đại học Hà Nội, 2009.
 428.4
 Đầu mục: 3 Bản số: 1 Lưu thông số: 2
A proposed ESP reading syllabus for the third-year students of architecture at Hanoi Architectural University
A proposed ESP reading syllabus for the third-year students of architecture at Hanoi Architectural University
 Nguyễn, Thị Kim Oanh.
 Đại học ngoại ngữ Hà Nội, 2006.
 428.0071
 Đầu mục: 3 Bản số: 1 Lưu thông số: 2
A proposed speaking syllabus for first - year English major students at Tay Nguyen university and suggestions for its successful implementation
A proposed speaking syllabus for first - year English major students at Tay Nguyen university and suggestions for its successful implementation
 Lê, Thị Hồng Vân.
 Đại học ngoại ngữ Hà Nội, 2004.
 428.3
 Đầu mục: 3 Bản số: 1 Lưu thông số: 2
A study of syllable - final consonant cluster reduction in English FL speech of Vietnamese learners
A study of syllable - final consonant cluster reduction in English FL speech of Vietnamese learners
 Lê, Thị Minh Trang.
 Đại học ngoại ngữ Hà Nội, 2000.
 428.0071
 Đầu mục: 2 Bản số: 1 Lưu thông số: 2
A study on the difficulties in learning reading encountered by the second year English majors at Ha Tay teacher training college
A study on the difficulties in learning reading encountered by the second year English majors at Ha Tay teacher training college
 Nguyễn, Thị Hải Yến.
 Đại học ngoại ngữ Hà Nội, 2004.
 428.4
 Đầu mục: 2 Bản số: 1 Lưu thông số: 2
A survey on the relationship between learner autonomy and English proficiency of the institute of international studies EFL students
A survey on the relationship between learner autonomy and English proficiency of the institute of international studies EFL students
 Đoàn, Thu Hương.
 Đại học Hà Nội, 2010.
 428.0071
 Đầu mục: 3 Bản số: 1 Lưu thông số: 2
Activities to teach English pronunciation
Activities to teach English pronunciation
 Tạ, Thị Thanh Hiền.
 Đại học Hà Nội, 2021