THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI
HANOI UNIVERSITY LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Cơ cấu tổ chức
Định hướng phát triển
Tài nguyên và dịch vụ
Lịch sử
Góc thư viện
Ảnh thư viện
Videos thư viện
Nghiệp vụ thư viện
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Gia hạn tài liệu
Đặt mượn tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Đào tạo người dùng tin
Phòng học nhóm
Tra cứu
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hướng dẫn - trợ giúp
Hướng dẫn tra cứu tạp chí điện tử
Hỏi đáp nhanh
Tải về
Diễn đàn
Bạn đọc
Đặt phòng
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Duyệt đề mục
Tìm theo đề mục
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tra cứu toàn văn
Tra cứu liên thư viện
Tài liệu theo học phần
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Tất cả (59116)
Sách (42669)
Sách tham khảo tiếng Việt (5)
Văn học nghệ thuật (4)
Tài liệu môn học (4342)
Bài trích (5935)
Đề tài nghiên cứu (863)
Khoá luận (2778)
Luận văn (1477)
Báo - Tạp chí (426)
Luận án (84)
Kỷ yếu (524)
Bài viết khoa học (17)
Tạp chí (1)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Sách
082:
371.2721 HAR
Grades and grading practices
: obstacles to improving education and to helping at-risk students
Hargis, Charles H.
C.C. Thomas,
1990.
ISBN: 0398056609
Springfield, Ill., U.S.A. :
vii, 96 p. ; 26 cm.
English
Grading and marking (Students)
Underachievers
Hoa Kỳ.
Mô tả
Marc
Mô tả biểu ghi
ID:
17160
LCC
LB3051
DDC
371.2721
Tác giả CN
Hargis, Charles H.
Nhan đề
Grades and grading practices : obstacles to improving education and to helping at-risk students / by Charles H. Hargis.
Thông tin xuất bản
Springfield, Ill., U.S.A. :C.C. Thomas,1990.
Mô tả vật lý
vii, 96 p. ;26 cm.
Phụ chú
Last in a trilogy; the 1st, Curriculum based assessment; the 2nd, Teaching low achieving and disadvantaged students.
Thuật ngữ chủ đề
Grading and marking (Students)-
United States.
Thuật ngữ chủ đề
Underachievers-
United States.
Từ khóa tự do
Hoa Kỳ.
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000cam a2200000 a 4500
001
17160
002
1
004
26293
008
060320s1990 ilu eng
009
1 0
010
[ ]
|a
89029538
020
[ ]
|a
0398056609
035
[ ]
|a
20671644
035
[# #]
|a
20671644
039
[ ]
|a
20241209105546
|b
idtocn
|c
20060320000000
|d
maipt
|y
20060320000000
|z
anhpt
040
[ ]
|a
DLC
|c
DLC
|d
DLC
041
[0 ]
|a
eng
043
[ ]
|a
n-us---
044
[ ]
|a
ilu
050
[0 0]
|a
LB3051
|b
.H343 1990
082
[0 4]
|a
371.2721
|2
20
|b
HAR
090
[ ]
|a
371.2721
|b
HAR
100
[1 ]
|a
Hargis, Charles H.
245
[1 0]
|a
Grades and grading practices :
|b
obstacles to improving education and to helping at-risk students /
|c
by Charles H. Hargis.
260
[ ]
|a
Springfield, Ill., U.S.A. :
|b
C.C. Thomas,
|c
1990.
300
[ ]
|a
vii, 96 p. ;
|c
26 cm.
500
[ ]
|a
Last in a trilogy; the 1st, Curriculum based assessment; the 2nd, Teaching low achieving and disadvantaged students.
504
[ ]
|a
Includes bibliographical references (p. 93-94).
650
[ ]
|a
Grading and marking (Students)
|z
United States.
650
[ ]
|a
Underachievers
|z
United States.
653
[ ]
|a
Hoa Kỳ.
890
[ ]
|a
0
|b
0
|c
0
|d
0