Thư Viện Trường Đại học Hà Nội

TRA CỨU

Các bộ sưu tập

Thư mục - Vốn tư liệu

Đại học Hà Nội,2008.

Hà Nội :92 p. : ; 30 cm.English

Mô tả biểu ghi

ID:2462

DDC	428.3
Tác giả CN	Nguyễn, Thị Tuyết Mai.
Nhan đề	Implementing task-based teaching to increase students motivation in speaking lessons : an action research with grade 10 students at Ngo Quyen upper secondary school / Nguyễn Thị Tuyết Mai.
Thông tin xuất bản	Hà Nội :Đại học Hà Nội,2008.
Mô tả vật lý	92 p. : ; 30 cm.
Thuật ngữ chủ đề	Tiếng Anh-Giảng dạy-Kĩ năng nói-TVĐHHN.
Từ khóa tự do	Tiếng Anh.
Từ khóa tự do	Giảng dạy tiếng Anh.
Từ khóa tự do	Kĩ năng nói.
Địa chỉ	300NCKH_Luận văn302001(2): 000041293-4
Địa chỉ	300NCKH_Nội sinh30702(1): 000041295

MARC

Hiển thị đầy đủ trường & trường con

Tag	Giá trị
000	00000cam a2200000 a 4500
001	2462
002	7
004	2572
008	100125s2008 vm\| eng
009	1 0
039	[ ] \|a 20100125000000 \|b tult \|y 20100125000000 \|z khiembt
041	[0 ] \|a eng
044	[ ] \|a vm
082	[0 4] \|a 428.3 \|b NGM
090	[ ] \|a 428.3 \|b NGM
100	[0 ] \|a Nguyễn, Thị Tuyết Mai.
245	[1 0] \|a Implementing task-based teaching to increase students motivation in speaking lessons : \|b an action research with grade 10 students at Ngo Quyen upper secondary school / \|c Nguyễn Thị Tuyết Mai.
260	[ ] \|a Hà Nội : \|b Đại học Hà Nội, \|c 2008.
300	[ ] \|a 92 p. : ; \|c 30 cm.
650	[1 7] \|a Tiếng Anh \|x Giảng dạy \|x Kĩ năng nói \|2 TVĐHHN.
653	[0 ] \|a Tiếng Anh.
653	[0 ] \|a Giảng dạy tiếng Anh.
653	[0 ] \|a Kĩ năng nói.
852	[ ] \|a 300 \|b NCKH_Luận văn \|c 302001 \|j (2): 000041293-4
852	[ ] \|a 300 \|b NCKH_Nội sinh \|c 30702 \|j (1): 000041295
890	[ ] \|a 3 \|c 1 \|b 0 \|d 2

Dòng	Mã vạch	Bản sao	Nơi lưu	Tình trạng
1	000041295	3	NCKH_Nội sinh	Tài liệu không phục vụ
#1 000041295 Nơi lưu NCKH_Nội sinh Tình trạng Tài liệu không phục vụ
2	000041294	2	TK_Kho lưu tổng	Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
#2 000041294 Nơi lưu TK_Kho lưu tổng Tình trạng Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
3	000041293	1	NCKH_Luận văn	Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện
#3 000041293 Nơi lưu NCKH_Luận văn Tình trạng Tài liệu chỉ đọc tại Thư viện

Tài liệu số